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    据图回答
    （1）认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字表达式
     

    （2）试管a中收集到的气体是
     
    ．用分子和原子的观点分析A装置和B装置在实验过程中水的变化情况
     

    （3）节约用水从我做起，请任举一例生活中节约用水的措施：
     
    ．
    考点：电解水实验,利用分子与原子的性质分析和解决问题,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，据此写出文字表达式；
    （2）根据物理变化和化学变化的实质分析分子的变化；
    （3）根据生活常识结合节约用水的方法回答．
    解答：解：（1）观察B装置是水的电解实验，正极产生的气体是氧气，负极产生的是氢气，因此反应的文字表达式为：水
    通电
    氢气+氧气；
    （2）试管a是负极产生的氢气，A装置是水的蒸发，发生的物理变化，水分子本身不变，改变的是分子之间的间隔，B装置是电解水，水分子变成了氢分子和氧分子，故答案为：氢气；A中水分子之间的空隙变大，B中水分子变成氢气分子和氧分子；
    （3）用完水龙头后关好，用淘米水浇花等都可以节约用水；
    故答案为：用完水龙头后关好等．
    点评：本题考查学生电解的有关知识及从微观的角度分析物理变化和化学变化的过程，可以根据所学知识来回答，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不是氧化反应的是（　　）
    A、钢铁生锈
    B、铁丝在氧气中燃烧
    C、水通电
    D、一氧化碳在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（　　）
    A、氧气能供给呼吸
    B、氧气具有氧化性
    C、氧气能支持燃烧
    D、氧气的化学性质非常活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去密闭容器中空气中的氧气，且不混入其他气体，下列物质可行的是（　　）
    A、红磷B、木炭C、硫D、铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ、小张认为氢氧化钙溶液与稀盐酸混合没有明显现象，于是他想借助于下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是
     
    ；
    A．无色酚酞试液 B．FeCl3溶液 C．Na2SO4溶液 D．KNO3溶液
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提问问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
    猜想二：可能只有CaCl2；
    猜想三：
     
    可能是
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡．
    实验现象1：
     
    溶液无色．
    结论：猜想一不正确．
    实验步骤2：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．
    实验现象3：
     
    先产生气泡，后出现白色沉淀．
    结论：猜想二不正确，猜想三正确．
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑
     
    反应物是还过量．
    （2）验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质或方法单独使用也能完成该实验？
    （填序号）
     

    a．pH试纸 b．氢氧化钠溶液 c．镁条 d．硝酸银溶液
    （3）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的实验装置图回答：

    （一）写出设有编号的仪器名称：
    （1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ；（4）
     
    ．
    （二）实验室用氯酸钾制氧气时，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．反应的文字表达式为
     

    （三）实验室用过氧化氢制取氧气时应选用的发生装置是
     
    ，在长颈漏斗中应盛放的液体药品是
     
    ，试管中放入的固体药品是
     
    ，所起的作用是
     
    ．
    （四）已知实验室在常温用大理石（固体）和稀盐酸（液体）制取二氧化碳．在实验室制取二氧化碳的过程中，我会选用
     
    （填“A”或“B”）装置来作为二氧化碳的发生装置．
    （五）E装置一般用来收集密度比空气
     
    （填“大”或“小”）的气体．
    （六）用C作为气体收集装置，收集的气体应满足哪些条件
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具．请利用此表所给信息和有关粒子结构示意图，根据相关要求填空．

    （1）地壳中含量最多的非金属元素原子的质子数为
     
    ；
    （2）粒子④属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素，在化学变化中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．
    （3）粒子①和粒子④在一定条件下结合成化合物的化学式为
     
    ；元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右
     
     依次递增．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的实验装置图：
    （1）电解水的文字表达式是
     
    ，该反应属于基本类型中的
     
    反应，电解一段时间后试管1中收集到的气体是
     
    ．
    （2）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．
    回答下列问题：
    ①、加入活性炭的作用是
     
    ．
    ②、长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是
     
    ，日常生活中将硬水软化可采用的方法是
     
    ．
    ③、爱护水资源，一方面要
     
    ，另一方面要
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．
    （1）下列化学肥料中属于复合肥的是
     
     （填序号）．
    ①硝酸铵  ②磷酸二氢铵   ③硝酸钾   ④硫酸钾
    （2）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为
     
    g．
    （3）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．根据以上实验，请你进行有关推断：
    ①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是
     
    ；
    ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有
     
    种情况；
    ③若测得原营养液中K+和Cl一的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是
     
    ．

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