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14.下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是(  )
A.油在锅里着了火,盖上锅盖--隔绝氧气
B.森林灭火时,设置隔离带--隔绝可燃物
C.镁条在酒精灯上点燃--提高着火点
D.家具起火,用水扑灭--降低温度

分析 根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点;灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下;据此结合题意进行分析判断.

解答 解:A、油锅着火用锅盖盖灭,是利用了隔绝空气的灭火原理,故A正确.
B、森林灭火时,建立隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故B正确.
C、物质的着火点一般不会发生改变,故C错误.
D、家具起火,用水扑灭,是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,故D正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动.食盐、食醋、纯碱均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质你能完成的实验是(  )
①检验自来水中是否含氯离子    
②鉴别食盐和纯碱
③检验鸡蛋壳能否溶于酸        
④除去热水瓶中的水垢.
A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在5个P2O5分子和5个N2O5分子中,含量相等的是(  )
A.氧分子B.氧原子
C.氧元素D.氧元素的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.以下有关金属腐蚀的叙述错误的是(  )
A.钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈
B.钢铁锈蚀的实质是与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
C.铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差
D.在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加人到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是甲.
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等或甲=乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.在NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2三种碱中:
(1)属于微溶于水的是Ca(OH)2;水溶液能使酚酞溶液变红的是NaOH、Ca(OH)2
(2)不溶于水,但能溶于酸的是Cu(OH)2
(3)与酸反应生成溶液呈蓝色的是Cu(OH)2
(4)水溶液通入CO2后有浑浊或沉淀出现的是Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.甲、乙两个学生用一大一小两种试管和稀硫酸、铝制牙膏皮,各自设计了一种装置,制取并收集一试管氢气.
(1)写出制取氢气的化学方程式:2Al+3H2SO4═A12(SO43+3H2↑.
(2)哪个学生设计的装置比较合理?乙学生,用较合理的装置制取氢气,要使氢气充满收集氢气的试管,应该采取的措施是将小试管伸入大试管底部,待小试管中充满氢气后,再慢慢将大试管提起.
(3)还可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成该实验?废电池的Zn皮和家中的食醋等物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.加热20gKMnO4制氧气,制得所需氧气后,停止加热,冷却后称取剩余固体质量为18.72g.试计算:
(1)制取氧气的质量为1.28g;
(2)KMnO4分解的百分率是多少?(要有计算过程)   (K-39  Mn-55  O-16)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  )
A.蜡烛燃烧后质量变小
B.镁条燃烧,生成物的质量比镁条的质量大
C.酒精敞口放置一段时间后质量变小
D.纸燃烧化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小

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