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    17．农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法不妥的是（　　）
    A．做饲料B．制沼气C．就地焚烧D．造纸

    分析 A、根据秸秆可以作饲料进行解答；
    B、根据发酵能够生成甲烷进行解答；
    C、根据秸秆燃烧能生成大量的可吸入颗粒物，能够污染环境进行解答；
    D、根据秸秆也可用作造纸的原料进行解答．

    解答 解：A、秸秆可以作饲料，故A正确；
    B、利用秸秆发酵能够产生沼气，故B正确；
    C、秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物，能够污染环境，故C错误；
    D、秸秆可作造纸的原料，故D正确．
    故选C．

    点评 解答本题要掌握废物的再利用和环境污染方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．气球爆炸B．木炭燃烧
    C．活性炭吸附水中的异味D．分离液态空气制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．一定发生了化学变化的是（　　）
    A．春天花朵掰成花瓣B．夏天粮食酿成美酒
    C．秋天水果榨成果汁D．冬天冰砖凿成冰雕

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（　　）
    A．反应容积体积小，药品消耗少
    B．装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差
    C．白磷比红磷着火点高，使用安全
    D．容器内径相等，易准确算出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．液化天然气简称LNG，主要成分是甲烷（化学式CH4），是被广泛使用的能源之一．天然气是气体，不利于车船运输，所以要先将生产的天然气净化处理，经一连串超低温液化后制成LNG，将它保存在耐高压密闭容器中，利用专用的LNG车船运送．使用时再将液化天然气气化后，得到甲烷气体，由于甲烷燃烧后对空气污染非常小，放出热量大，应用前景比较广泛．
    （1）甲烷分子中碳、氢两种元素的质量最简整数比是3：1．
    （2）将天然气加压液化属于物理变化（填“物理或化学”），这个过程中，甲烷分子本身不变（填“变大或变小或不变”），分子的间隔变小（填“变大或变小或不变”）．
    （3）炭黑可用作颜料、油墨、油漆以及橡胶的添加剂等，可以由甲烷在隔绝空气高温条件下裂解，生成颗粒很细的炭黑和氢气．此反应类型为分解反应．
    （4）某些物质通过化学反应制得炭黑，下列可选物质有①⑤（填编号）．
    ①C2H2  ②HCI   ③H2S   ④SO2   ⑤C4H10  ⑥CuSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子．
    （1）该图所表示的反应的化学方程式为：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，该反应属于化合（填“化合”或“分解”）反应．
    （2）该图说明了化学变化的实质是分子的破裂，原子的重新组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．同学们想要证明水的组成，下列实验能达到目的是（　　）
    ①水的蒸发②水的蒸馏③电解水④氢气在氧气中燃烧．
    A．①②B．②③C．②④D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    给试管中液体加热    		B．
    称量一定质量的食盐
    C．
    向试管中滴加液体    		D．
    氧气的检验

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．元素周期表是学习化学的重要工具．从图获取该元素的信息，正确的是（　　）
    A．质子数为39.95B．属于金属元素
    C．原子最外层有18个电子D．元素符号为Ar

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