二氧化碳气体既是温室效应的元凶,又是一种潜在的碳资源。实验室里,科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷(一种简单有机物)在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”。该新型塑料在投入工业生产前,以下不是科学家重点考虑的问题是
A. 如何提高催化剂的催化效率 B. 新型塑料是否可降解
C. 新型塑料的化学性质是否稳定 D. 新型塑料生产是否影响碳循环
科目:初中化学 来源:甘肃省2019届九年级下学期结课考试化学试卷 题型:计算题
某化学实验兴趣小组同学欲测定某铁粉和碳粉的化合物中铁的质量分数进行下列实验,取化合物10克加入烧杯里,然后加入50克足量稀硫酸完全反应后测得液体pH=7,过滤后得到滤渣4.4克,滤液56.4克。
计算:
(1)混合物中铁的质量。
(2)稀硫酸中溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源:甘肃省2019届九年级下学期结课考试化学试卷 题型:单选题
2016年1月,中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置,下列关于水的净化的说法,不正确的是()
A. 活性炭可除去水中的异味
B. 过滤可以除去水中所有的杂物
C. 硬水通过煮沸可降低硬度
D. 蒸馏对水的净化程度最高
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科目:初中化学 来源:浙江省嘉兴市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:科学探究题
兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验,当观察到铜丝表面有银白色固体出现时,发现试管内溶液未显蓝色,与所学知识不符。组内同学即展开讨论,认为溶液未显蓝色是因为铜离子的浓度太小,于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想:
猜想一:硝酸银溶液浓度不够大。
猜想二:铜丝中含有比铜活泼的金属
猜想三:_____________________
(实验验证)
(1)验证猜想一:你的方案是____________________。
(2)验证猜想二:取上述相同的铜丝,选择一种酸或盐溶液在相同条件下进行实验,观察实验现象,得出结论。
请你在矩形内画出实验装置图,并标出所选物质。
_____________
(3)验证猜想三:进一步实验______________
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科目:初中化学 来源:上海市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:填空题
根据表中的数据,回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.7 | 36.0 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | 39.8 |
硝酸钾 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)40℃时,氯化钠的溶解度是_____。
(2)20℃时,称取31.6g硝酸钾固体加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液;称取31.6g硝酸钾固体时,发现托盘天平指针偏右,接下来的操作是_____。
(3)当硝酸钾中混有少量氯化钠时,提纯硝酸钾所采用的方法为_____。
(4)将等质量硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液从60℃降温到20℃,对所得溶液的叙述正确的是_____(填字母)
A 都是饱和溶液 B 溶剂质量;硝酸钾>氯化钠 C 溶液质量:硝酸钾<氯化钠。
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科目:初中化学 来源:上海市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列有关物质用途的叙述错误的是( )
A.明矾可用于净水 B.一氧化碳可用于灭火
C.液氧可用于火箭助燃剂 D.稀硫酸可用于除铁锈
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科目:初中化学 来源:上海市崇明区2018届九年级下学期教学质量调研测试化学试卷 题型:实验题
用下列装置进行实验,按要求回答。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选择的发生装置是_____;化学方程式为_____。
(3)收集氧气和二氧化碳,都可以选择装置C,原因是_____;装置C中,与集气瓶配套使用的玻璃片的_____(填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶;装置C收集氧气,检验氧气集满的方法是_____。
(4)利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
I.碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
Ⅱ根据变化图,有关说法正确的是_____(填编号)。
A 对比分析a、b点可知,曲线甲表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
B 对比分析c、d点可知,相同的气压时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快
C 最终曲线甲、乙的气压相等,说明最终产生的CO2质量相等
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