【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:
(1)仪器x的名称是______________。
(2)若用装置B收集氧气,进气口应为___________ (填“a”或“b”)端。
(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是______________。
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中可能反应的化学方程式为_____________;
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为______________。
【答案】分液漏斗 b 温度要达到可燃物的着火点 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O22H2O+O2↑
【解析】
解:(1)据图可知仪器x的名称是分液漏斗;
(2)氧气的密度比水小,气体从b通入,水从a排出;
(3)C中红热的铁丝能燃烧,D中常温下的铁丝不燃烧,可以得出可燃物燃烧温度必须达到着火点;
(4)①实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则A中反应产生的气体是二氧化碳,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②实验时E中蜡烛燃烧更旺,说明生成的气体是氧气,过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,则A中反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
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【题目】下面是五种粒子的结构示意图:
(1)图中粒子一共表示 _____种元素,D元素在化合物中通常显_____价;
(2)图中A的化学性质与图中 _____的化学性质相似;
(3)表示离子的是 _____(用代号表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体——过氧化钙,用来增加鱼池中的含氧量。
小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?
(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。
(猜想与验证)
(1)小明依据资料显示:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
①检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到________,松开手后,导管口有液面上升。 |
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气。
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
①检查装置气密性。 |
实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
分析与反思:
虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 。
(3)小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议: 。
这些建议是否可行,还需进一步通过实验验证。
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【题目】如图所示,是为了验证稀硫酸化学性质所做的三个实验,回答下列问题.
(1)A实验最终能观察到的现象是____;
(2)B实验能体现出稀硫酸具有的化学性质是____;
(3)C实验中发生反应的化学方程式为______;
(4)写出B中的一个化学反应方程式____.
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【题目】下列表中的叙述、对应的化学方程式和所属反应类型都正确的是( )
叙述 | 化学反应方程式 | 反应类型 | |
A | 电解水 | 2H2O=2H2+O2 | 分解反应 |
B | 探究一氧化碳的还原性 | CO+CuO | 置换反应 |
C | 用二氧化碳制作碳酸饮料 | CO2+H2O=HCO3 | 化合反应 |
D | 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 | Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O | 复分解反应 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图是某反应的微观示意图,下列有关该反应的说法正确的是( )
A.该反应中四种物质均为化合物B.该反应前后分子种类发生改变
C.甲、丙中所含元素种类相同D.该反应是分解反应
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【题目】请根据题中装置图回答问题:
(1)写出标号②的仪器名称:________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气需选择的发生装置是________;写出该反应的符号表达式________,该反应的类型是________。
(3)某同学想用不加热的方法制取一瓶氧气,可选择的装置是________。
(4)若要收集较纯净的氧气则必须采用________装置,当________时说明氧气集满;小丽按以上方法收集好氧气进行图2的实验,集气瓶底留少量水的作用是________。
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【题目】奥林匹克广场设有饮水台,可直接取水饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。
(1)①中活性炭的作用是___________;
(2)②中的超滤膜,是微孔过滤膜,能按照分子的直径进行细致的过滤。
在实验室中进行过滤操作时需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是____(填序号);
(3)③中紫外灯管照射的作用是____________;
(4)检验该饮用水是硬水还是软水,可用____________(填试剂名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类赖以生存的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识
(1)水资源宝贵,一定要节约用水,请举出在家庭生活中节约用水的一种方法_____.
(2)了解了水的组成和性质,水是由_____组成的,水通电可以发生分解反应,请写出水中通直流电的文字表达式为_____.
(3)知道水有硬水和软水之分,检验家中自来水是硬水还是软水可用_____,常饮用硬水不利于健康,家庭中常用_____的方法来降低水的硬度.
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