精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线.回答下列问题:
(1)40℃时硫酸钠的溶解度比氯化钠的溶解度大(填“大”或“小”)
(2)要将50℃时饱和硫酸钠溶液转化为不饱和溶液,可采取的方法是加入水(合理均可) (填一种即可)
(3)20℃时,将12.5g硫酸钠固体(无水),加入到50g水中,所得到溶液为该温度下的不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(4)40℃时,硫酸钠和氯化钠均为饱和的混合溶液,当温度降低到20℃时,析出的主要物质是Na2SO4(填化学式)
(5)为检验(4)中析出的物质,取少量样品于试管中加水溶解,然后加足量的Ba(NO32填化学式)溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,再加入几滴AgNO3(填化学式)溶液,又有白色沉淀产生.

分析 (1)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
(2)饱和溶液变为不饱和溶液可采取加入溶剂或升温的方法;
(3)据该温度下硫酸钠的溶解度分析判断;
(4)据硫酸钠、氯化钠的溶解度受温度影响情况分析解答;
(5)为检验(4)中析出的物质,主要是硫酸钠,还含有少量氯化钠;可取少量样品于试管中加入足量的硝酸钡溶液和稀硝酸,有沉淀产生证明有硫酸钠,再加入几滴稀AgNO3溶液,有白色沉淀产生,就证明还有氯化钠.

解答 解:(1)由图可知:40℃时,硫酸钠的溶解度 大于氯化钠的溶解度;
(2)硫酸钠的溶解度在大于40℃时随温度升高而减小,所以要将50℃时饱和硫酸钠溶液转化为不饱和溶液,可采取加入水或降温至40℃的方法;
(3)20℃时硫酸钠的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的硫酸钠,所以将12.5g硫酸钠固体(无水),加入到50g水中可全部溶解且仍然不饱和;
(4)40℃时,硫酸钠和氯化钠均为饱和的混合溶液,当温度降低到20℃时,硫酸钠的溶解度变化大,氯化钠的溶解度变化小,所以析出的主要物质是硫酸钠(5)为检验(4)中析出的物质主要是硫酸钠,还含有少量氯化钠,啊哟先鉴别硫酸钠、再鉴别氯化钠,防止硫酸钠和硝酸银反应生成微溶的硫酸银的干扰
;所以可取少量样品于试管中加入足量的硝酸钡溶液和稀硝酸,有沉淀产生证明有硫酸钠,再加入几滴稀AgNO3溶液,有白色沉淀产生,就证明还有氯化钠;
故答案为:(1)大;(2)加入水(合理均可);(3)不饱和;(4)Na2SO4;(5)Ba(NO32;AgNO3

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了硫酸钠的性质和氯离子的检验等,要结合相关知识认真分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请写出下列溶液中的溶质、溶剂:
硫酸铜溶液:CuSO4、H2O
碘酒:I、C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.为了对一包放置很久的干燥剂(主要成分是生石灰)进行探究,小明提出了两项任务:①探究干燥剂是否失效;②探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙.
(1)他设计了以下的探究方案:
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
①干燥剂是否失效取样品放入试管中,加入适量的水,触摸试管壁用手摸没有
热感
没有氧化钙
②失效的干燥剂中是否含有氢氧化钙加水充分搅拌过滤后,用pH试纸测其溶液的pH值pH>7有氢氧化钙
(2)请你对探究②进行评价,并说明你作出上述评价的理由不严密,氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,所以不能说明溶液中的氢氧化钙一定是干燥剂变质生成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.规范的操作是化学实验成功的保障.下列实验操作中正确的是(  )
A.测定溶液的PH时,将试纸直接放入待测液中
B.将固体药品直接放在天平的托盘上称量
C.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上硫酸
D.实验室用CO还原氧化铁时,先通CO,再点燃加热氧化铁的酒精喷灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在化学知识中有许多规律.下列具体物质的性质符合对应规律的是(  )
A.某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水,如二氧化碳和一氧化碳
B.一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大,如氢氧化钙和氯化钠
C.某些营养物质能为人体活动提供能量,如油脂和糖类
D.某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来,如氢气和一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某同学在研究“铜绿”性质的实验时,实验操作示意图如图,其中有错误的是(  )
A.
加入“铜绿”
B.
倾倒稀盐酸
C.
加热“铜绿”
D.
洗涤试管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要.
(1)下列铜制品的用途中,利用金属导电性的是B(填字母).

(2)钢铁的锈蚀给人类带来了巨大的损失,但同时人们又开始利用铁生锈发生缓慢氧化进而放出热量的原理,在寒冷的冬天御寒.如图1,请你仔细阅读人们经常使用的“暖宝宝”的部分说明,试回答有关问题:
①“暖宝宝”能提供能量的原因是由于铁和氧气、水(填物质名称)发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程.
②其中食盐所起的作用是加快了铁的锈蚀速率.
(3)取等质量的镁、铁两种金属,将其分别放入等体积等浓度的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2所示.下列说法正确的是ACD(填序号).
A.消耗铁的质量一定大于镁的质量
B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
D.充分反应后,消耗盐酸的质量一定相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.学习结晶时,同学们对硝酸钾的制备产生浓厚兴趣.
(一)通过查阅资料发现硝酸钾在农业市场用途十分广泛,属于复合肥,工业上常采用硝酸钠与氯化钾反应制得硝酸钾和氯化钠(NaNO3+KCl═KNO3+NaCl).利用硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度不同可将其分离,具体流程可以表示为:

(1)溶解时需要不断搅拌,其目的是加快物质的溶解速率.
(2)化学实验室蒸发操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有酒精灯.
(3)过滤1操作时要趁热过滤,目的是防止硝酸钾结晶.
(4)滤液1一定是氯化钠的饱和溶液.
(5)冷却结晶后获得的硝酸钾晶体中还混有少量的NaCl,为获得更纯净的KNO3,还应进行的操作是洗涤、干燥,洗涤最佳的洗涤剂为C.
A.常温下的蒸馏水   B.饱和的NaCl溶液    C.饱和的KNO3溶液
(6)洗涤后的液体应该C.
A.不经处理直接排放到下水道    B.不经处理直接排放到农田    C.倒入原混合溶液中,节约资源并提高产率
(二)为测定洗涤前的粗产品中硝酸钾的质量分数,设计如下实验:取5g粗产品配成50g溶液,然后加入过量的硝酸银溶液(已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,硝酸钾和硝酸银不反应),根据沉淀质量先求出NaCl质量,再确定硝酸钾的质量分数.
(7)硝酸银溶液需要过量的原因是将氯化钠完全转化为沉淀,证明硝酸银已过量的方法是:静置后,在上层清液中加入硝酸银溶液,如果观察到无(填有或无)沉淀生成,则已过量.
(8)在其他操作均正确的情况下,若在配制溶液过程中,仰视刻度量取蒸馏水,则所配制溶液中的硝酸钾的质量分数偏小(填偏大、偏小或无影响),对所测定的粗产品中硝酸钾的质量分数无影响.(填偏大、偏小或无影响)
(9)经精确测定AgCl沉淀的质量为1.435g,计算该粗产品中硝酸钾的质量分数88.3%.(请写出计算过程,相关物质的相对分子质量:NaCl 58.5,AgCl 143.5).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.

请回答下列问题:
(1)碘酸钾的相对分子质量214,K、I、O的原子个数比为1:1:3;
(2)此碘盐中共含有2种金属元素;碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39:127:48;
(3)碘酸钾中,碘元素的质量分数是59.3%;(计算结果精确到0.1%)
(4)若一天摄入5克这样的食盐,那么最多可以补充0.15mg的碘元素.
(5)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是见光、受热易分解.

查看答案和解析>>

同步练习册答案