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    【题目】家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（ ）
    A.鲜牛奶变质
    B.糯米酿酒
    C.钢丝球刷碗
    D.常绿植物的呼吸

    【答案】C
    【解析】解：A、鲜牛奶变质过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、糯米酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
    C、钢丝球刷碗过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、常绿植物的呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学概念理解正确的是（ ）
    A.氯化钠在20℃时的溶解度是36g，则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g
    B.含氧元素的化合物一定是氧化物
    C.氧化反应一定是化合反应
    D.化合物一定是由不同种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ）
    A.氮气
    B.氧气
    C.二氧化碳
    D.稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】药品说明书中标有：本品每克含碘150mg，镁65mg，锌1.5mg，锰1mg，这里的碘、镁、锌、锰是指（ ）
    A.元素
    B.原子
    C.分子
    D.单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】治理污染、保护环境，事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展．
    （1）下列环境问题与燃煤有直接关系的是（填序号）
    A.酸雨
    B.温室效应
    C.可吸入颗粒物增加
    （2）烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径．如钠碱循环法是利用亚硫酸钠（Na2SO3）溶液脱除烟气中的SO3 ， 生成亚硫酸氢钠（NaHSO3），反应的化学方程式为 ， Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反应的化学方程式为 ．
    （3）大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重．科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质．

    ①途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2 ， 并将CO2储存或利用，流程如图．
    下列有关该过程的叙述正确的是；（填序号）
    A．该过程可实现CO2零排放
    B．该过程只有2种物质可以循环利用
    C．反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶
    D．该过程至少发生了4个化学反应
    ②途径二：将CO2转化为甲醇（CH3OH），其反应的微观过程如图2所示，上述反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧元素与硫元素的本质区别是（ ）
    A.原子核内中子数不同
    B.原子内核外电子数不同
    C.相对原子质量不同
    D.原子核内质子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并探究其还原产物的组成．

    （1）装置及反应原理探究
    ①B装置中浓硫酸的作用为 ．
    ②说明CO能还原CuO的现象为.
    ③上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式 ． （不考虑CO2和H2O的反应．）
    （2）产物成分探究
    [查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜．除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）
    Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体
    Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    [提出问题]红色固体含有什么物质？
    [猜想假设]假设一：红色固体只含Cu
    假设二：红色固体只含Cu2O
    假设三：
    [实验验证]该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解．
    [实验结论]根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有 ．
    [数据处理]为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容．

    实验人员

    红色固体（g）

    剩余红色固体（g）

    实验结论

    甲

    7.2

    3.2

    乙

    4.08

    2.48

    [交流与反思]只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某气体的密度比空气小，不与氧气反应，难溶于水且不与水反应，则收集该气体的方法是（ ）
    A.向上排空气法
    B.排水集气法
    C.向下排空气法或排水集气法
    D.排空气法，排水集气法都可以

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是 （ ）
    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.①②③

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