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    在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科不同于其他学科特有的思维方式．已知H、C、N、O、F、Na六种元素的核电荷数分别为l，6，7，8，9，11，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1），（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．
    （1）质子数为11的原子和离子 粒子的化学符号 ______ ______
    对应物质的名称 ______ ______
    （2）质子数为10的两种不同的分子 粒子的化学符号 ______ ______
    对应物质的名称 ______ ______
    （1）质子数为11的原子和离子分别是：钠原子和铵根离子；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，铵根离子存在于氯化铵、硫酸铵等物质中；故答案为：Na；金属钠；NH4+；氯化铵
    （2）质子数为10的两种不同的分子是水分子、氨气分子、甲烷或氟化氢都可以，故答案为：H2O；水；NH3；氨气
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科不同于其它学科特有的思维方式．已知H、C、O、Na四种元素的荷电荷数分别为1、6、8、11，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求完成以下表格．
    质子数为11的同种元素的原子和离子 化学符号
    Na
    Na+
    对应物质的名称
    金属钠
    氯化钠
    质子数为10的两种不同的分子 化学符号
    H2O
    CH4
    对应物质的名称
    水
    甲烷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他科学特有的思维方式，下图可用于表示氢气和氧气在一定条件发生反应的过程从图中你能得到哪些信息？（至少写出三条）

    第一条
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ；
    第二条
    一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的
    ；
    第三条
    在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?山东）在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他科学特有的思维方式．已知H、C、0、Na四种元素的核电荷数分别为1，6，8，1l，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1），（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．
    （1）质子数为ll的同种元素的原子和离子 粒子的化学符号    
    对应物质的名称    
    （2）质子数为10的两种不同的分子 粒子的化学符号    
    对应物质的名称    

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科不同于其他学科特有的思维方式．已知H、C、N、O、F、Na六种元素的核电荷数分别为l，6，7，8，9，11，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1），（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．
    （1）质子数为11的原子和离子 粒子的化学符号
    Na
    Na
    NH4+
    NH4+
    对应物质的名称
    金属钠
    金属钠
    氯化铵
    氯化铵
    （2）质子数为10的两种不同的分子 粒子的化学符号
    H2O
    H2O
    NH3
    NH3
    对应物质的名称
    水
    水
    氨气
    氨气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他科学特有的思维方式．已知H、C、0、Na四种元素的核电荷数分别为1，6，8，1l，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1），（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．
    （1）质子数为ll的同种元素的原子和离子粒子的化学符号
    对应物质的名称
    （2）质子数为10的两种不同的分子粒子的化学符号
    对应物质的名称

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