精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.化学反应前后①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥参加反应的物质总质量,一定不变的是(  )
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤

分析 根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,元素种类不变,原子种类和个数都不变,原子质量也不变,而化学变化前后物质的种类一定改变.

解答 解:根据质量守恒定律的内容可知,反应前后原子种类、原子的数目、元素的种类、物质的总质量不变;化学反应的实质就是有新物质的生成,所以物质的种类、分子种类发生改变.
故答案为:B.

点评 熟练掌握化学反应中的变与“六不变”,并会运用质量守恒定律处理问题是解答的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究.

(1)常见金属活动性质顺序如下,填写相应的元素符号:K  Ca  NaMgAl  Zn(金属活动性由强逐渐减弱)
(2)某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,该反应的基本反应类型为置换反应.
(3)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图1所示的装置进行实验,对生成气体的成分进行探究.
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
【实验与讨论】
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间.
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品.
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,图2装置中最为合理的是C.
【实验求证】
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图1所示的装置进行实验,A中的固体应选用氧化铜,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水变浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳.
【实验反思】
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.冰、干冰、天然气B.氮气、氧气、空气
C.水银、水、碘酒D.石墨、熟石灰、盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列各组中的物质,只用水就能鉴别的是(  )
A.固体:氯化钾、硫酸钾、硫酸钡B.气体:氢气、氧气、二氧化碳
C.固体:碳酸钙、氯化钙、氢氧化钠D.液体:汽油、水、浓硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是(  )
A.
CO2验满
B.
收集CO2
C.
滴加液体
D.
过滤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作正确的是(  )
A.
蒸发食盐水
B.
测定液体的pH
C.
稀释浓硫酸
D.
称量氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质.下列关于乙酸乙酯的说法正确的是(  )
A.属于氧化物B.氢元素的质量分数最小
C.由14个原子构成D.碳、氢、氧元素的质量比为2:4:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.能源是人类生存和发展的基础.
(1)可燃物燃烧除需氧气外,还需满足什么条件?
(2)氢气作燃料还不能被广泛应用的原因是什么?
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A食品保鲜的办法B灭火实例与原理
填充氮气--防止变质
放入生石灰--防止受潮
放入细铁粉--防止受潮和变质
油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
住宅失火时用水灭火--降低着火点
扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物
C日常物质的区别D化学中常见的“三”
硬水和软水--加肥皂水并搅拌
羊毛和化纤--点燃后闻气味
氯化铵和磷矿粉--观察颜色
三种可燃性气体--H2、CO、CH4
三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿
三种构成的粒子--分子、原子、离子
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案