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阅读短文,用“物理变化,化学变化,物理性质,化学性质”填空.硫是一种淡黄色的固体(属
 
),把硫块研碎,取少量放入燃烧匙加热,硫融化成黄色液体(属
 
),硫在空气中燃烧(属
 
),发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气体(属
 
 ),说明硫具有可燃性(属
 
 ).
考点:化学变化和物理变化的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.判断化学性质和物理性质是看是否通过化学变化表现出来.
解答:解:硫是一种淡黄色固体属于物质的颜色、状态属于物理性质;把块状硫研成粉末只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化;硫慢慢熔化是由固态变为液态没有新物质生成,属于物理变化;硫在空气中燃烧生成二氧化硫新的物质,属于化学变化;产生微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,属于化学变化;硫具有可燃性是指通过化学变化燃烧表现出来的性质,属于化学性质.
故答案为:物理性质;物理变化;化学变化;化学变化;化学性质.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,物理性质包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点密度、硬度、溶解性、挥发性等,化学性质包括:可燃性、氧化性、还原性、毒性等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

填表(物质类别从混合物、单质、氧化物、化合物中选填)
物质类别
物质名称氯化钠白酒
化学式MnO2酒精和H2O等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关铁的叙述错误的是(  )
A、生铁是含杂质很多的铁合金
B、铁可以在氧气中燃烧
C、铁跟盐酸反应生成氯化亚铁和氢气
D、纯铁是银白色的

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类宝贵的自然资源,没有水就没有生命.
(1)活性炭在净化水时起
 
作用.
(2)家庭中常用
 
 的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从微粒角度认识物质,是学好化学的基础.
(1)按要求写出对应的化学符号(“”表示氧原子).
2个汞原子
化学符号
 
 
 
(2)构成物质的微粒有分子、原子和
 
.构成氯化钠的微粒是
 
(填化学符号).
(3)下列有关原子的结构说法正确的是
 
(填字母序号).
A.原子核都是由质子和中子构成的
B.原子不可再分        C.电子带负电         D.原子核带正电
E.原子核体积很小,核外有相对很大的空间    F.电子的质量比原子核的质量大
(4)在玻璃杯中加入100mL水,向水中放入一块冰糖,在杯子的外壁沿液面划一条水平线.过一会儿发现糖块消失了,液面比原来水平线降低了.请通过这一现象,推测分子具有的性质:①
 
;②
 

(5)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图所示的变化.

①下列关于该反应的说法中,不正确的是
 
(填字母序号).
A.有氧化物生成                  B.反应前后各种微粒的数目均没有改变
C.原子是化学反应中的最小微粒    D.这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是
 
(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

与镁元素的化学性质相似的元素有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏小的是
 
 
A.装置漏气
B.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞
C.红磷燃烧结束后,等装置冷却打开弹簧夹
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料与人类生活紧密相关.下列物品与所用材料的对应关系不正确的是(  )
A、玻璃钢--玻璃
B、羊毛--天然纤维
C、PVC包装品--塑料
D、不锈钢餐具--铁合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学变化中,可能发生改变的是(  )
A、分子种类B、原子数目
C、原子种类D、化合价

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