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进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO (质量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390 |
分析 (1)根据红磷燃烧生成五氧化二磷以及燃烧的现象进行解答;
(2)根据图表可知氧气约占空气体积进行解答;
(3)根据要使本实验成功,必须注意以下几点:①装置的气密性好;②红磷足量;③必须冷却到室温再读数进行解答;
(4)根据木炭燃烧生成二氧化碳以及二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收进行解答;
(5)要想证明Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂,必须作对照实验,一个加入氧化铁,一个不加氧化铁;书写加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气的化学方程式时,需要反应原理和质量守恒定律来完成;
(6)根据题意“分解温度越低,催化效果越好”,然后找表中分解温度低的对应的实验药品,从而得知催化效果最好的金属氧化物;
(7)根据在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂可知,若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变;
(8)若要验证同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,可以控制其他条件相同的情况下,利用粉末状的催化剂与颗粒状的催化剂进行实验设计;
解答 解:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字或符号表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;实验中可观察到红磷燃烧的现象是产生大量的白烟;
(2)集气瓶容积为100mL,
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进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
点评 本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.本考点综合性比较强,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 瓶中液面明显上升 | B. | 长颈漏斗内液面上升 | ||
C. | 瓶内气体分子间的间隔变小 | D. | 长颈漏斗下端管口产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 清洗柚子 | B. | 柚子去皮 | C. | 柚子皮切片 | D. | 恒温窖藏发酵 |
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