【题目】如图所示是有关水的三个实验。请填空:
(1)实验甲中水分子本身没有发生变化,发生变化的是水分子的 ;
(2)实验乙的实验目的 ,试管1与试管2中所产生气体的体积比为 ,该实验中发生的反应的化学方程式 ,属于 (填基本反应类型),此实验的结论 。
(3)实验丙中净化后的水 (选填“是”或“不是”)纯净物,理由 。
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;③如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的 ④图1中烧杯甲中液体会变成红色,烧杯乙不变色 ⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.以上说法中错误的是
A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为 ,可选用的气体发生及收集装置是 (填序号)。反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是 (“不变”或“变大”或“变小”).
(2)硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的且密度比空气大的气体,实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取。实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是 (填序号)。反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 。
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【题目】化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”,下面对“新物质”和“旧物质”的理解,正确的是( )
A. “新物质”是指世界上没有的物质
B. “新物质”不会再变成其他物质
C. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
D. “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
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【题目】实验室用排水法收集氧气,需将导管伸入盛有水的集气瓶口,这个操作应该在 ( )
A. 加热固体前 B. 与加热固体药品同时
C. 气泡连续均匀放出时 D. 开始有气泡放出时
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【题目】元素周期表中硒元素的某些信息如图所示,下列有关硒的说法不正确的是( )
A. 原子核内有34个质子
B. 是金属元素
C. 相对原子质量为78.96
D. 硒的元素符号是Se
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【题目】水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题:
(1)某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质.现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水.请问:
①捡去了污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后,可对污水进行 操作除去其中捡不掉的较小的固体物质;
②用 可除去污水的臭味
③把生活污水进行处理再利用的目的是 .
(2)如图是实验室电解水装置图
①写出水电解化学方程式_______________________
②A试管的气体与B试管的气体的质量之比是_______________
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【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液变红 B. 硝酸铵溶于水时溶液温度升高
C. 浓盐酸打开瓶盖,瓶口有白烟 D. 铁丝在空气中燃烧火星四射
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