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写出下列反应的化学方程式
(1)小苏打(NaHCO3)与盐酸的反应:
 
;小苏打的用途有
 

(2)将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:
 
;研磨用的器皿是:
 

(3)锌和稀硫酸反应:
 
;反应类型是
 

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气:
 
在发生装置的试管口放一团棉花的作用是
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠和稀盐酸混合生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;小苏打还可以用作发酵粉等.
(2)硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨生成氨气、水和硫酸钙,反应的化学方程式为:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;研磨用的器皿是研钵.
(3)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,故为置换反应;
(4)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.用高锰酸钾加热制取氧气时需在试管口塞一团棉花,其目的是:防止加热时高锰酸钾粉末随气流冲进导管甚至水槽.
故答案为:(1)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;用作发酵粉;
(2)(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;研钵;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置换反应;
(4)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.防止加热时高锰酸钾粉末随气流冲进导管甚至水槽.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
B、Fe+O2
 点燃 
.
 
 Fe3O4
C、C+O2
 点燃 
.
 
 CO2
D、S+O2═SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的鉴别方法中错误的是(  )
A、用酚酞试液鉴别NaCl溶液和盐酸
B、用燃着的木条鉴别CO2和O2
C、用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维
D、用稀盐酸鉴别食盐水和纯碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象描述错误的是(  )
A、实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭
B、实验2白瓷板表面无明显变化
C、实验3外焰部分的火柴杆最先变黑
D、实验4烧杯的内壁有水雾生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请写出相应的化学符号或名称
①磷原子
 
;                 ②氯化镁中镁元素化合价显+2价
 

③2SO42-
 
;                 ④3CO
 

(2)请在H、O、N、S、Cl、Na等6种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相对应的位置上
①一种重要化工产品,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是
 

②一种大气污染物,容易造成硫酸型酸雨的气体是
 

③空气中含量最高的气体是
 

④海水中含量最高的盐是
 

⑤既可作为消毒剂,也可用于实验室制取氧气的液体试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出图1中带有标号的仪器名称

 
  ②
 

(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应对图1中装置作稍微的改动
 
,目的是
 

(3)开始收集氧气的最适宜时刻是
 

(4)该实验结束后应进行的操作是:应先
 
 然后,
 

(5)请写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
 

(6)铁丝的燃烧实验中集气瓶底部放少量水,原因是
 
;可以观察到的现象是:铁丝
 
,生成了一种
 
色的固体.反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(4)若A中混有少量的B,可用
 
方法提纯A.(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)
(5)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升温至t3℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图1:

(1)图1中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是
 

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数如图2,则称取的NaCl质量为
 
(2%).若称量时发现天平指针偏向左边,则需要
 
再进行读数.
(4)根据计算需要量取水的体积是
 
(水的密度为1g/mL,2%).量取读数时,图3视线角度正确的是
 
.(选填字母标号)
(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数
 
(2%)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供以下所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用.

(1)写出下列仪器的名称:A
 
,F
 

(2)实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的
 
(填序号),反应化学方程式为
 

(3)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,生成水和氧气.写出该反应的化学方程式
 
.若实验室采用该反应来制取O2,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,则气体发生装置必须选用上述仪器中的
 
(填序号).

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