分析 可以根据电解水方面的知识进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答 解:(1)由电解水的简易装置图可知,左边试管收集的气体较多是氢气,连接电源的负极,右边试管收集的气体较少是氧气,连接电源的正极,在图中的括号中标出电源的正极和负极如右图:
(2)正极和负极产生气体的质量比为8:1,与电源负极相连的试管里产生的气体是氢气,该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性.
故答案:
(1);(2)8:1,氢元素和氧元素;(3)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;(4)增强水的导电性.
点评 本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况.学生只要熟知此实验的过程、现象,能正确书写反应的化学方程式,就能轻松答题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量 | |
B. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生二氧化碳 | |
D. | 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体 |
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A. | 氢氧化钠 | B. | 硝酸铵 | C. | 生石灰 | D. | 食盐 |
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