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实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.
(1)写出实验室中制取氧气的一个化学方程式:
 
.利用该反应制取氧气,发生装置应选
 
(填字母);
(2)实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是
 
(填字母),若要收集二氧化碳气体,应选择的装置是
 
(填字母),选择该装置收集的理由是
 

(3)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生如下反应:2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是
 
(填字母).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,根据反应写出反应的化学方程式,根据药品的状态和反应条件确定发生装置;
(2)根据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应的条件确定发生装置,根据二氧化碳的性质确定收集方法及收集装置;
(3)根据一氧化氮的性质分析收集的方法及装置.
解答:解:(1)实验室可用高锰酸钾加热制取氧气,反应的方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;属于加热固体制取氧气,反应装置应选A;
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物的状是固体和液体,反应条件是常温,应选用发生装置B,由于二氧化碳的密度大于空气的密度,可选用收集装置C;
(3)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生如下反应:2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时应应排水法收集,该选用的装置是E.
故答为:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,A;(2)B,C,二氧化碳的密度比空气大;(3)E.
点评:本考查实验室制取气体的有关基础知识,熟练掌握氧气、二氧化碳的制取原理、反生装置、收集方法等,是做题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列物质之间是否发生化学反应,若能发生,写出化学反应方程式,不能反应的,说明理由:
(1)用火碱溶液吸收有毒气体二氧化硫
 

(2)氯化铝溶液与硝酸银溶液混合:
 

(3)硝酸铁溶液与熟石灰混合:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请阅读下列材料,并回答下列问题:
资料一:碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常用的氮肥.碳酸氢铵与碱性物质混合时,会产生一种有刺激性气味的气体-氨气,而且肥效降低.碳酸氢铵受潮时,在常温时就能分解,温度越高,分解越快.
资料二:草木灰是常用的农家肥,主要成分是碳酸钾,其水溶液呈碱性.
(1)储存NH4HCO3时应注意:
 

(2)小明的叔叔在施肥时,为了提高肥效,将钾肥草木灰与氮肥NH4HCO3混合施用了.请你运用所学化学知识解释这种做法是否合理.
(3)写出NH4NO3和热石灰反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

列举实例证明分子的下列基本性质:
(1)分子间有间隔:
 

(2)分子很小:
 

(3)分子式不断运动的:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在空气中燃烧,发出
 
火焰,而在氧气中燃烧时,发出
 
火焰,生成的二氧化硫是一种有
 
气味的气体.在空气中加热铁丝时,铁丝只能发生红热现象,不能燃烧.但铁在氧气里点燃后却能够剧烈燃烧,
 
,反应后生成黑色固体四氧化三铁.写出这个反应的文字表达式:
 
;在做铁丝燃烧的这个实验中,通常要在集气瓶底部先放一些水,这是为了防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氢气  B.硫酸铜C.氮气  D.干冰  E.石油  F.烧碱  G.食盐 H、氢氧化钙”中选择适当的物质填空 (填字母).
(1)被称为理想的“绿色能源”是
 

(2)可用于融雪剂的物质是
 

(3)在空气中易潮解的碱是
 

(4)被誉为“工业的血液”的是
 

(5)可用于舞台上云雾的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

涂改液有毒,常使用会影响健康,某些涂改液背面的文字说明中常有一标志,说明这些涂改液还是一种易燃物质.其中,有一种涂改液主要成分是二氯甲烷(CH2Cl2),则它是由
 
种元素组成的,每个二氯甲烷分子中共有
 
个原子,有
 
个原子核.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的叙述中:①无色;②由溶质和溶剂组成;③均一稳定;④纯净物;⑤混合物.其中正确的是(  )
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下叙述中属于金属共性的是(  )
A、硬度很大,熔点很高
B、有良好的导电性,传热性
C、是银白色固体
D、密度都比水大

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