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【题目】茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中,正确的是:

A.茶氨酸含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子和2个氮原子

B.茶氨酸中碳元素与氧元素的质量比为73

C.茶氨酸不是氧化物

D.茶氨酸中含有N2分子

【答案】C

【解析】

依据茶氨酸的化学式C7H14O3N2,分析有关化学式的函义,选择正确的。

A、从化学式C7H14O3N2可知每个茶氨酸分子中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子和2个氮原子。茶氨酸是宏观物质名称,不能说成茶氨酸中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子和2个氮原子,此说法错误,不符合题意;

B、茶氨酸中碳元素与氧元素的质量比为,不符合题意;

C、茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成,不是氧化物,符合题意;

D、茶氨酸是由茶氨酸分子构成,每个茶氨酸分子由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子和2个氮原子构成。因此茶氨酸中没有N2分子,不符合题意。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,仔细分析答题

(1)图甲中,铝元素的信息有处错误,请加以改正_________

(2)铝原子的相对原子质量_________

(3)图乙中,属于稳定结构的原子是____(填序号,下同);

(4)图乙中,与铝不属于同一周期元素的是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜器在空气中久置,表面会生成一层绿色固体,俗称铜绿。为了探究铜绿的生成与哪些物质有关,化学活动小组的同学采用如图装置加热干燥的铜绿,观察到绿色固体变成黑色,试管口有水滴出现,澄清石灰水变浑浊。

1)由上述实验可知,铜绿中一定含有的元素是___________,由此推断,空气中一定参加反应的物质是___________,不能确定是否参加反应的物质是_____________

2)设计对比实验,探究不能确定的物质是否参加了反应_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色氧化铜反应,下面叙述中错误的是(  )

A. 反应都需要加热B. 都属于置换反应

C. 氧化铜都发生还原反应D. 都有红色固体物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员用钴及其氧化物研制成一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是( )

A. 上图中含有3种分子

B. 分子在化学变化中可以再分

C. 反应物和生成物中共有两种氧化物

D. 化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用硝酸钾浓溶液先在白纸上书写字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体。用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下字的黑色痕迹。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:

(提出问题)为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?

(查阅资料)硝酸钾受热易分解,生成一种化合物和一种气体单质。

(猜想与假设)对于生成的是什么气体,同学们有如下猜测:

甲:氮气 乙:二氧化氮 丙:氧气

同学们指出乙同学猜想不正确,理由是:_______________

(进行实验)同学们取少量硝酸钾于试管中加热,将带火星的木条伸入试管,观察到带火星的木条复燃。

(得出结论)____________,所以附有硝酸钾的白纸更容易燃烧。

(提出问题)硝酸钾受热分解生成的化合物中含有哪些元素?

(讨论分析)同学们根据化学反应前后元素种类不变,认为该化合物中一定含有__________元素。

(进行实验)取10.1g硝酸钾固体在试管中加热至完全反应,称量反应后试管中的固体质量为8.5g

(得出结论)硝酸钾受热分解生成的化合物中还含有元素,含有的氧元素质量为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识空气

1)从分类角度:空气属于_______________(填混合物纯净物)。

2)从微观角度:用表示氮原子,表示氧原子。

①用可表示的微粒是____________(填名称)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,则下图中可表示空气微观模型的是_______________(填标号)。

3)从变化角度:

①空气在加压和降温下变为液态空气,所占体积变小。用微粒的观点解释:_____________________

②已知:常压下,液态氮沸点是 - 196 ℃,液态氧沸点 - 183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_______________________。将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约十分之一体积,其主要成分是______________________

4)从应用角度:镁条在空气中燃烧生成氧化镁(MgO),同时产生耀眼的白光,常用于制造烟花或照明弹,该反应的符号表达式为_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】诺氟沙星胶囊是常用抗菌药物,说明书如图,某患者遵医嘱,每次服用诺氟沙星胶囊200mg,一段时间后病情有了好转。请回答以下问题:

1)诺氟沙星的相对分子质量是_____

2)诺氟沙星分子中碳、氢、氮的原子个数比为_____

3)诺氟沙星中氧元素的质量分数是_____(精确到0.1%)。

4)从组成上可知诺氟沙星属于_____(填单质化合物);患者一个疗程共服用了40粒诺氟沙星胶囊。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁是一种银白色有金属光泽的金属,但从实验室拿出的镁条表面总有一层灰黑色的“外衣”。

(1)、(提出问题)这层灰黑色的外衣是什么物质呢?

(查阅资料)无水硫酸铜是白色的固体,遇水会变成蓝色。

(猜想)猜想1:灰黑色物质可能是MgO 猜想2:灰黑色物质可能是Mg2(OH)2CO3

猜想3:灰黑色物质可能是Mg(OH)2

上述猜想中,肯定不成立的是猜想1,理由是__________________________________

(2)、(实验探究)取灰黑色物质按下列流程进行实验:

(问题讨论)

①无水硫酸铜变蓝色,说明灰黑色物质加热分解产生了___________

②澄清石灰水变浑浊,说明灰黑色固体加热产生了____________,因此猜想______不成立 。写出澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式_______________

③灰黑色物质加热发生反应的化学方程式为___________________________________

④镁表面的灰黑色物质,是镁与空气中的O2__________________发生反应生成的。

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