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小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)由操作①得到液体C是______(填“纯净物”或“混合物”)
(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素,这是利用活性炭的______性。
(3)小刚发现经净化后的D是硬水,日常生活中常常用______方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌,这过程主要是______ 变化(填“物理”或“化学”)。

(1)混合物  (2)吸附性 (3)加热煮沸,化学

解析试题分析:(1)长江水静置候过滤只能除去不溶性杂质,水中还有可溶性杂质,所以为混合 物;过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质,通常用活性炭来吸附,故 答案为:吸附性;将硬水变成软水较常用的方法是加热煮沸,消毒杀菌可杀死水中的一些细菌和 微生物,是化学变化.
考点:本题以净化水为中心,考查了过滤操作、硬水和软水的转化方法以及物理变化和化学变化的判断,解题时要针对结合所学习的基础知识,经过仔细分析后再作回答。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2013年“世界水日”的主题是“清洁用水、健康世界”。
(1)如图显示了自然界中水的循环,下列说法中不正确的是         (填序号)。

A.水循环是通过水的三态变化实现的
B.太阳为水循环提供了能量
C.垃圾随意丢弃不会造成水污染
(2)某干旱地区打井取水,用井水洗衣服时发现产生泡沫少,且有白色垢状物,则该井水是       (填“硬水”或“软水”)。
(3)下列比例模型中,代表水分子的是       (填序号)。

A          B            C             D
(4)下图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是     ,写出水在通电条件下反应的化学方程式(或化学式表达式)                      

(5)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是          
(6)某种硬水煮开后,在容器底部出白色的埚垢。你认为锅垢可能含有什么元素?
答:                                                    
(7)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,在实验室进行该操作,不需要用到下列仪器中的                      (填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

为测定空气里氧气的含量,甲、乙个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,测定出了空气里氧气的含量。写出红磷在瓶中燃烧的文字表达式或化学方程式:               
(2)乙同学:用硫替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有倒吸入水,其原因是                             
(3)丙同学:将装置进行了改进,如图所示,等体积的A、B两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到水会流入        瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源.
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能      ,空气属于     (填物质类别)。
(2)为了保护环境,用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,将煤粉吹起使之剧烈燃烧,请解释这种做法有利于节能的原因是                             
(3)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

图乙所示反应的基本类型为                                        
写出图甲所示反应的化学方程式                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。
A.河水       B.自来水         C.矿泉水        D.蒸馏水
(2)如图 2 净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的___性。得到纯水的方法是____
(3)用于鉴别硬水和软水的物质是_______
(4)电解水的装置如下图 1 所示,试管 B中的气体是______
通过此实验证明水是由____组成的,该反应的符号表达式是_____
(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是______(填序号)。
A.是物理变化
B.水的化学性质保持不变
C.水分子没有发生改变
D.水的状态保持不变

(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是(  )
A.禁止使用化肥农药       B.工业废水处理达标后排放
C.不使用含磷洗衣粉       D.生活污水直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

海洋是巨大的资源宝库,从化学的视角看:
(1)元素资源:海水中含量最高的金属元素是                          (填元素符号);从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看,该元素含量最高的原因是                                                                        
(2)淡水资源:淡化海水可以用        (填字母代号);

A.吸附法B.蒸馏法C.过滤法D.电解法
该过程是       (填“化学变化”或“物理变化”).
(3)矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃烧的化学反应方程式为                         
(4)你还知道海洋中有哪些资源?           (写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

按要求填空:
(1)为了区别硬水和软水,常用      ,生活中常用        将硬水软化为软水;
(2)铁在有氧气和     的条件下会生锈,铁锈可用       除去;
(3)酒精灯的熄灭方法是       ,其灭火原理是      

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是水的电解实验装置图.

(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是      ,体积比约为   
(2)该实验证明了水是由        组成的.
(3)下列行为,不利于保护水资源的是     (填序号).

A.工业用水重复使用
B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设
D.用喷灌方法给农作物浇水

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

请用化学知识解释下列问题:
(1)某同学做硫在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中装少量氢氧化钠溶液.你认为他的目的是什么?
(2)炒菜时,油锅着火,用锅盖盖灭或把菜倒入锅中灭火,其灭火的主要原理分别是什么?
(3)为什么空气比水更容易被压缩?

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