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水是宝贵的自然资源.今年,我国南方和北方部分地区出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱.

(1)有些村庄打深井取用地下水,要检验地下水的硬度,可选用的物质是    ;使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,比如    (举一例).
(2)有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图丙所示)进行净化,其中活性炭的主要作用是   
(3)有科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:
①请你举出一种节约用水的做法:   
②下列做法能够减少水体污染的是    .(填字母)
A.工业废水直接排放B.生活污水经处理后排放C.不使用含磷洗衣粉D.合理使用化肥、农药
(4)乙图是通电分解水的实验装置,在实验过程中试管a中产生的气体是    ;写出水在通电条件下分解的化学方程式   
【答案】分析:(1)用肥皂水可以检验水的软硬,硬水能和肥皂水发生化学反应,能够产生大量的浮渣;
(2)活性炭可以吸附色素和异味;
(3)①水的循环利用可以节约用水;
②根据水体污染的原因分析,水体污染的主要原因是:工业废水、生活污水的任意排放,农药化肥的过量使用;
(4)正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.
解答:解:(1)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫很多,说明是软水,如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,说明是硬水.
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如用硬水洗衣服会浪费肥皂.
故答案为:肥皂水;用硬水洗衣服会浪费肥皂.
(2)活性炭可以吸附色素和异味.将浑浊的坑水用简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是吸附水中的颜色和异味.
故答案为:吸附水中的颜色和异味.
(3)①用洗菜的水冲洗厕所可以节约用水.
故答案为:用洗菜的水冲洗厕所.
②A.工业废水直接排放,会污染水体;B.生活污水经处理后排放,能够减少水体污染;C.不使用含磷洗衣粉,能够减少水体污染;D.合理使用化肥、农药,能够减少水体污染.
故答案为:BCD.
(4)试管a与负极相连,产生的气体是氢气;水在通电的条件下生成氧气和氢气,化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑.
故答案为:氢气;2H2O2H2↑+O2↑.
点评:本题主要考查检验水的软硬的方法、水的污染与防治和节约用水等方面的知识,要节约用水,树立节约用水人人有责的理念.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、水是宝贵的自然资源,下列关于水和水资源的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水厂水源受酚类化合物污染,江苏盐城市区发生大范围断水,至少20万居民的生活受到影响,水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)为检测水质是否达到饮用水的标准,可用
pH试纸或pH计
检测水的酸碱度.
(2)上图吸附池内的活性炭起吸附作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
不是
纯净的水(填“是”或“不是”).
(3)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(5)冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物质,可使溶液的凝固点
降低

(6)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
淘米水浇花

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科目:初中化学 来源: 题型:

7、水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝山区一模)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用.
(1)用右图电解水装置来探究水的组成.在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变).将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,写出电解水的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,有
60
60
克水被电解.
(2)教材里还用什么实验证明水的组成元素,用化学方程式表示:
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O

(3)在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气,反应的化学方程式为4H2O+3Fe
 高温 
.
 
X+4H2,试推X的化学式为
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?咸宁)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用,我们要爱护水资源.想一想在你生活的周围有哪些水的污染源,提出,防止水污染的设想和建议,并填写下表:
    污染源     防止污染的建议
生活中 例如:含磷洗涤剂
(1)
生活污水
生活污水
    少用或不用
(1)
处理后再排放
处理后再排放
生产中 (2)
工业生产中的“三废“
工业生产中的“三废“

(3)
滥用农药、化肥
滥用农药、化肥
    (2)
先治污,达标后排放
先治污,达标后排放

(3)
农药、化肥合理使用
农药、化肥合理使用

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