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(6分)通过一年的化学学习,我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。

(1)图中A装置常用于制氧气,其反应的化学方程式是________________________;除制氧气外,A装置还能进行另一个实验是________________。
(2)若用B装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是_____________。若在B装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从____端(填字母“a”、“b”)通入。
(3)某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置,始终未出现浑浊,原因可能是_________________(答一条即可)。
(1)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑       碳酸氢铵受热分解
(2) 浓硫酸         b
(3) 生成的CO2气体中混有HCl气体

试题分析:(1)该装置属固固加热型,可用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气;除制氧气外,该装置还可用于碳酸钙分解制二氧化碳或加热分解碳酸氢铵;
(2)液态干燥剂只有浓硫酸;若用该装置用排水法收集氧气,要把水排出,水从a端出去,那么气体从b端通入;
(3)实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置,始终未出现浑浊,原因可能是实验时所用的是浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,进入到澄清的石灰水中与石灰水反应。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应该选用下图中的   (选填字母)。部分同学完成实验后,在清洗试管时,手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色。老师告诉他们,高锰酸钾具有强氧化性,可以用维生素C溶液除去。根据上述信息,推测维生素C具有   (选填“氧化性”或“还原性”)。(走进重高微课堂淘宝徐戎书店有售)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)请根据图示回答问题:

(1)请你从三个实验的现象及原理等角度找出两点共同点:
                        、                  
(2)第一个实验进行时,硫的状态是          。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据下列装置图回答问题。

Ⅰ.写出仪器名称:① (19) ;②(20) 
Ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 (21) ,制取并收集氧气的装置组合是(填字母) (22) 。用这套装置收集氧气时判断氧气已经集满的方法是 (23) 若通过排水法测定反应产生氧气的体积,各装置的连接顺序是:产生的O2 →b→c→d,请将F装置内的一根导管进行延伸、补画完整 (24) 
Ⅲ.只能用D装置收集的气体应该具有的性质是 (25) 
Ⅳ.若上述实验制得0.08g氧气,则分解的氯酸钾的物质的量为 (26) mol(根据化学方程式列式计算)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)下图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件:

⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是         ;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是                              ;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列
        (选填“甲”或“乙”)作为发生装置。
⑵利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来。某次实验的操作过程如下:先将瓶子装满水,打开a、b,从右边导管通入氢气至水面降至400mL,水从左边导管流出(如图),然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,关闭b。此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为        。打开b,再从左边导管向瓶中加水,使混合气体全部排出,并用一次性保鲜袋收集,直接点燃保鲜袋内的混合气体。实验共四次,实验数据及现象记录如下表,请将表中漏填的数据及现象补填上。
实验次数
第一次
第二次
第三次
第四次
氢气与氧气的体积比
1︰4
2︰3
2︰1
4︰1
氢气的体积百分数
20%
40%
   %
80%
点燃后现象
爆炸
         
爆炸
保鲜袋燃烧,没有爆炸
由此可见氢气与氧气混合发生爆炸,除要达到燃烧的三个条件外,还和氢气的体积分数有关。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)下图是实验室制取气体的相关装置,回答下列问题。

(1)请写出图中标号 a 仪器的名称          
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气, 发生反应的化学方程式为                            ,选用的发生装置是     ,(填装置序号,下同)收集装置是       
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是    ,植物油上方原有的空气对实验的结果      (填“有”或“没有”)明显影响。
(4)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)
的导管按气流方向连接顺序是   (选填字母);

a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)请根据下图填空。

(1)写出图中标号仪器的名称:①       
(2)实验室用装置A制取氧气时,所需药品是           (填化学式);用E装置收集氧气的适宜时机是                     
(3)实验室用C装置作为制取气体的发生装置,与B装置相比,明显的优点是   ;用C和D装置制取二氧化碳气体,C装置的导管口应与D装置的导管口 (填 “a”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式                      
(4)D装置还可用作其他用途。如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去,可在D中盛放          溶液。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)请你根据如下提供的实验仪器和药品来参与实验室制取相关气体的实验与研究。实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出)。                   
    
实验药品:5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾 二氧化锰 
【比较研究】 请填写下表
制取气体
反应物的状态
反应条件
收集方法和依据
氧气
固体
加热
排水集气法
O2难溶于水
二氧化碳
固体和液体
常温
      
       
【实验研究】(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置
①该同学选用的药品     
②下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是  
A.先检查装置的气密性,后加药品   B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管 D.实验结束时先将导管移出水面后熄灭酒精灯
③若用k装置收集氧气,则氧气从        管通入(填m或n);检验k装置中收满氧气的方法是:                                    
(2)三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置。

A                B                C           
①他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是     
②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是:                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4 分)实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。
 
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的_________(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为________________________________________。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:
气体→(    )→(    )→(    )→(    )→F。

(3)若用右图所示J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整。

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