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水是生命之源,下列有关水的说法错误的是(  )

   A.水是由氢原子和氧原子构成

   B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度

   C.可用肥皂水区分硬水和软水

   D.水在通电条件下分解成氢气和氧气


考点:  硬水与软水;电解水实验.

专题:  空气与水.

分析:  A、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答;

B、根据降低水的硬度的方法解答;

C、根据用肥皂水区分硬水和软水解答;

D、根据水在通电条件下分解成氢气和氧气解答.

解答:  解:

A、水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成,故错误;

B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度,故正确;

C、用肥皂水区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故正确;

D、水在通电条件下分解成氢气和氧气,体积比为2:1,故正确.

答案:A

点评:  水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是一段广告词“吃×补品等于同时吃钙片、维生素片、补锌的、补铁的、补硒的,花一样钱补五样”,下列说法正确的是(  )。

A.常吃×补品能预防“大脖子病”

B.青少年成长发育快,应多吃此类保健品

C.×补品是高级补品,能治疗各种疾

D.适量服用×补品能预防骨质疏松症

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科目:初中化学 来源: 题型:


一些食物的近似pH如下,其中显碱性的是(  )

 

A.

苹果汁2.9~3.3

B.

葡萄汁3.5~4.5

 

C.

牛奶6.3~6.6

D.

鸡蛋清7.6~8.0

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学以后,我们对水有了更全面的认识.下列说法错误的是(  )

                                        A.水是一种氧化物   B.煮沸水可以降低水的硬度

                                        C.电解水时在负极得到氢气   D.水由氢分子和氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于水的说法正确的是(  )

   A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物

   B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

   C.水能够溶解所有的物质

   D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某同学所画的自制简易净水器示意图.

(1)制作材料:见图标注,则a是  ,b是  

(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和  ,需要更换的是膨松棉和 

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科目:初中化学 来源: 题型:


自然资源是人类生存和发展的基本条件.下列能在月球上找到的资源是(  )

  A.矿产资源         B.水资源            C.风能资源          D.生物资源

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列购买的物质中不能作为氮肥使用的是(    )。

A.硫酸铵[(NH4)2SO4]                           B.氨水(NH3·H2O)

C.硝酸(HNO3)                                 D.尿素[CO(NH2)2]

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象的微观解释中,不正确的是(   )

A.氢气和液氢都可以做燃料——相同物质的分子,化学性质相同

B.用警犬搜救地震中被埋人员­——分子在不断运动

C.分子在不停用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大

D.水烧开后把壶盖冲起——温度升高,分子变大

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