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如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题:

(1)写出下列字母所代表物质的化学式:A:
 
E:
 

(2)写出过程③、⑤的化学方程式③
 
;⑤
 
,以上的化学反应中属于复分解反应的是
 
(填序号).
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,复分解反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据D是蓝色沉淀,所以D是氢氧化铜,C能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜,所以C中含有铜离子,可能是硫酸铜溶液,固体A与溶液B反应生成含有铜离子的溶液,所以A可能是氧化铜,B可能是硫酸,氧化铜与气体E反应生成气体F和固体H,气体F通入溶液M中能产生白色沉淀,所以F可能是二氧化碳,M是氢氧化钙,G是碳酸钙,H能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体,所以H是铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)D是蓝色沉淀,所以D是氢氧化铜,C能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜,所以C中含有铜离子,可能是硫酸铜溶液,固体A与溶液B反应生成含有铜离子的溶液,所以A可能是氧化铜,B可能是硫酸,氧化铜与气体E反应生成气体F和固体H,气体F通入溶液M中能产生白色沉淀,所以F可能是二氧化碳,M是氢氧化钙,G是碳酸钙,H能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体,所以H是铜,氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成红色的铜和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜溶液,硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以A是CuO,E是CO;
(2)反应③是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,
反应⑤是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,反应①是氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,不属于鉴基本反应类型,反应②是硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水,属于复分解反应,反应③是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,属于复分解反应,反应④是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,不属于基本反应类型,反应⑤是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,属于置换反应,所以以上的化学反应中属于复分解反应的是:②③.
故答案为:(1)CuO,CO;
(2)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,②③.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可,注意答案的不唯一性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有NaCl 和Na2CO3的混合物样品4g,为了测定该混合物中Na2CO3的质量分数,现将足量盐酸加到此混合物中,得到部分数据与图象.
①样品完全反应后,共放出二氧化碳气体的物质的量为
 
mol.
②计算混合物中Na2CO3的质量分数.(根据化学方程式列式计算)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写中,不正确的是(  )
A、氯化氢  HCl
B、氧化铝  AlO
C、硫酸锌  ZnSO4
D、氢氧化钙  Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体(图1中的A).请根据图中装置完成以下各题:

(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的
 
(填序号)“注水装置”.
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有
 
元素;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有
 
元素.
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素
 
(填“能”或“不能”).
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验课上,同学们用锌和稀硫酸反应制取氢气.小明取反应后的溶液164.7g,滴入碳酸钠溶液,先后有气体和白色沉淀生成.加入碳酸钠溶液与生成沉淀或气体的质量关系如图.
(1)先产生气体后产生沉淀说明小明所取的反应后的溶液中的溶质有
 

(2)碳酸钠溶液中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程)
(3)当加入150g碳酸钠溶液时,所得溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,将40g氯化钠固体加入100g水中,充分搅拌后,仍有4g氯化钠固体未溶解.请填写下列空白:
(1)所得溶液是20℃时氯化钠的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”);此时该溶液的质量为
 
g
(2)现欲配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠固体
 
g,水
 
mL,(水的密度是1.0g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学研究性学习小组进行了氨(NH3)的制取和有关性质的探究实验.
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,极易溶于水,浓氨水具有挥发性.加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气,若要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.

请根据有关信息回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
 

(2)利用A装置制取氨气的化学方程式是
 

(3)将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好是
 
(选填装置编号).
(4)研究性学习小组用D装置收集氨气,判断氨气已经收集满的方法是
 

(5)研究性学习小组用如图2所示的装置探究氨的性质,观察到脱脂棉团由白色变为红色.该现象涉及到的性质是
 
(填字母编号).
A.氨分子是不断运动的  B.浓氨水具有挥发性
C.氨气有刺激性气味    D.氨气的水溶液显碱性
(6)若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如图3),在大烧杯中加入下列物质,观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊,则加入的物质是
 
(填字母编号).
A.水和浓硫酸             B.水和氯化钠固体
C.水和硝酸铵固体         D.水和氢氧化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活与化学密切相关,处处充满着化学知识.
(1)鉴别羊毛和化学纤维的方法是先取样,再
 

(2)青瓷是中国最早发明的瓷器,青瓷表面的绿色是釉层中的
 
价铁元素显示色而成的,工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分氧化铁)炼铁的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)水由
 
元素和
 
元素组成.
(2)如图是水分子分解示意图,其中描述错误的是
 
(填序号)
A.这是一个化合反应
B.水分解时元素的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子
D.氢分子能保持氢气的化学性质
(3)检验水是硬水还是软水的简单方法是
 

(4)氧化钙与水反应,写出此反应的化学方程式
 

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