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水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是

A.①②③④      B.④①③②     C. ①②④③      D. ①④③② 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图.回答下列问题:
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(1)氮元素和氢元素的本质区别是
 
,1个A分子中共含有
 
个原子,C代表的物质是
 

(2)反应物中缺少某种物质,在反应前方框内应补充的微粒是
 
(填序号).
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(3)该反应中B和C的质量比为
 

(4)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是
 
(用编号填空)
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?邗江区二模)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法,而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段.看下列各组微观模型图回答问题:
(1)下列四幅图中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子,其中能用来表示3H2的是:
B
B
;(填图下字母,下同)能用来表示某种金属单质的是:
D
D
;能用来表示氧化物的是:
A
A


(2)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是
①②④③
①②④③


(3)下图为某化学反应的微观过程.

参加反应的各物质的分子个数比为
2:1(或1:2)
2:1(或1:2)
,从下图中选出应该添加在“?”处的微观模型示意图
.(填写选项编号)
       ②      ③

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科目:初中化学 来源: 题型:

水电解的过程可用下列图示表示.
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(1)用符号表达式表示所发生的反应:
 
,在该反应中
 
能转换为化学能.
(2)该反应发生时,微粒运动变化的先后顺序是
 

A.①②③④B.④①③②C.①②④⑨D.①④③②
(3)在发生该反应时,发生变化的微粒是
 
,没有发生变化的微粒是
 
由此可以看出,化学变化的实质是
 

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