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下列实验不能达到目的是(  )
A、④用水吸收CO
B、③检验CO32一的存在
C、②检验铵态氮肥
D、①验证可燃物燃烧的条件
考点:化学实验方案设计与评价,证明碳酸盐,一氧化碳的物理性质,铵态氮肥的检验,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据一氧化碳难溶于水进行解答;
B、根据能和盐酸反应生成气体的不一定是碳酸盐,还应该检验生成的气体是否是二氧化碳进行解答;
C、根据铵态氮肥和氢氧化钠溶液反应放出氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝进行解答;
D、根据燃烧的条件进行解答.
解答:解:A、CO难溶于水,所以不能用水吸收,故A错误.
B、向试管中滴加稀盐酸,若有气泡冒出,此气体不一定就是CO2,也可能是其他气体,所以此方法不会检验出是否含有CO32-,故B错误.
C、铵盐遇见碱放氨气,并且氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蓝色石蕊试纸不能检验.故C错误.
D、实验运用了对比的实验方法,铜片上的白磷与红磷对比,能得出可燃物燃烧的条件是:温度达到可燃物的着火点,两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是:可燃物与氧气(或空气)接触.故D正确.
故选:ABC.
点评:我们在选择所做实验能否完成时,一定要熟悉所实验的内容,也就要求学生熟悉掌握课本知识,课本基础知识是解决问题的关键.本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH6.5-8.5,铜<1.0mg?L-1,铁<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游离氯≥0.3mg?L-1
①感官指标表现的是自来水的
 
性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的pH=8时,表明自来水呈
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
②自来水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是
 

③实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
 
(填序号).
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
④长期饮用蒸馏水
 
(填“利于”或“不利于”)人体健康.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号表示:
(1)2个氦原子
 

(2)氧化铁中铁元素显示+3价
 

(3)保持水化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、二氧化碳是由碳和氧气组成的
B、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
C、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的
D、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中,属于分解反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、水
通电
氢气+氧气
D、二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、蜡烛燃烧B、铁丝弯曲
C、鸡蛋变臭D、菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四种气体,最简易的方法是分别(  )
A、测量密度
B、加入澄清的石灰水
C、闻气味
D、将燃着的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象中发生了化学变化的是(  )
A、玻璃摔碎B、铁杵磨成针
C、滴水成冰D、液化气燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用双氧水制氧气,选择的发生装置是
 
,收集较纯净的氧气应选择的收集装置是
 
.(填字母)其反应的文字表达式为
 
,其反应类型是
 
.若用排空气法收集,如何检验瓶中的氧气已集满
 

(4)若用高锰酸钾制氧气,选择的发生装置是
 
,反应的文字表达式为
 
,并在试管口放一团棉花,其目的是
 

(5)若用图F装置收集氧气则气体应从
 
管口通入.

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