下列说法中,正确的是( )
A.面粉发酵生成有机酸,在做面食之前要用纯碱去中和有机酸,该反应是中和反应
B.为了提高铵态氮肥的肥效,可适量的与显碱性的物质草木灰(主要成分是碳酸钾)混合施用
C.含有氮、磷、钾三种元素的肥料才是复合肥料
D.某无色溶液滴入酚酞试液不变色,该溶液不一定是酸性溶液
【考点】酸碱指示剂及其性质;中和反应及其应用;常见化肥的种类和作用;铵态氮肥的检验;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.
【专题】生活实际型.
【分析】A、了解酸与碱的反应才是中和反应,纯碱是盐而不是碱.
B、铵态氮肥与草木灰反应的结果是肥效降低.
C、氮、磷、钾三种元素中含两种或两种以上的是复合肥.
D、酚酞试液遇酸和盐后无颜色变化.
【解答】解:A、中和反应是酸与碱反应生成盐和水,而纯碱是一种盐,故不能和有机酸发生中和反应.故A的说法不正确.
B、铵态氮肥与显碱性的物质草木灰(主要成分是碳酸钾)混合施用,会降低肥效.故B的说法不正确.
C、复合肥是含氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的元素的肥料.故C的说法不正确.
D、酚酞试液遇盐溶液也不变色,所以这种溶液也可能是盐溶液,也可能是酸溶液.故答案D的说法正确.
故选D
【点评】本题通过生活中的实际例子考查酸碱和酸碱之间的反应,以及复合肥料、酚酞试液的特性,把化学知识融入了生活.
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了一套验证二氧化碳与水能否反应的实验,他首先用紫色石蕊试纸浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按如图所示分别进行:
(1)在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显 色,B实验的作用是 .
(2)该学生通过上述实验能否得出满意的结论? .
(3)若能,请说明理由;若不能,请你设计还需进行的实验,以得出满意的结论.(用语言叙述或图示均可)
(4)若把(Ⅲ)中变红的混合物加热,将会产生的现象是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成,测得该气体中氧元素的质量分数为50%,则该气体可能为下列组成中的 ( )
①SO2 ②SO2、CO ③SO2、N2 ④CO、N2 ⑤SO2、CO、N2.
A.①②③ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
海南素有“天然大温室”之称,一年四季向全国各地提供大量的新鲜水果、蔬菜.种植水果、蔬菜少不了肥料.下列化肥中属于氮肥的是( )
A.KCl B.CaSO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作合理的是( )
A.不垫石棉网直接给烧杯加热
B.用托盘天平称取3.45g氯化钠
C.盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶用橡皮塞
D.稀释浓硫酸时把水倒入浓硫酸中
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中,加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有( )
A.Ag、Cu、Mg B.Cu、Mg、Zn C.Ag、Cu、Zn D.Ag、Mg、Zn
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)( )
A.从N→M:先向N中加入适量固体A再降温
B.从N→M:先将N降温再加入适量固体A
C.从M→N:先将M降温再将其升温
D.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作,正确的是( )
A.在量筒中进行化学反应
B.给试管里的固体加热,管口略向下
C.用100ml量筒量取2ml的水
D.为了节约,用剩的药品放回原瓶
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com