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12.如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是(  )
A.甲:熟石灰;        乙:稀盐酸
B.甲:水;            乙:氢氧化钠溶液
C.甲:氢氧化钠溶液;  乙:水
D.甲:稀盐酸;        乙:氯化钠溶液

分析 根据NH4HCO3、NH4C1、KCl三种物质的性质分析.根据图示:NH4HCO3、NH4C1、KCl三种物质加入试剂甲后,NH4HCO3、NH4C1放出氨气,根据铵盐遇碱会放出氨气的性质,可判断甲是一种碱;NH4HCO3、NH4C1加入试剂乙,NH4HCO3产生气泡说明加入的是一种酸,利用这些知识解决.

解答 解:由鉴别的流程可以看出:NH4HCO3、NH4C1、KCl三种物质加入试剂甲两种铵盐放出氨气,铵盐遇碱会放出氨气,说明加入的是一种碱;两种铵盐加入乙后碳酸氢铵产生二氧化碳气体,因为碳酸氢根离子遇酸会生成二氧化碳,则乙是一种酸.
A、因甲是碱乙是酸,选项中熟石灰是碱,稀盐酸是酸,故A正确
B、因甲是碱乙是酸,选项中甲乙均不符合,故B错误;
C、因甲是碱乙是酸,选项中乙不符合,故C错误;
D、因甲是碱乙是酸,选项中甲乙均不符合要求,故D错误.
故选A.

点评 此题是一道实验鉴别题,应用的知识有两个知识点:①铵盐遇碱会放出氨气,②碳酸氢离子根遇酸会生成二氧化碳,题目难度不大属基础性鉴别题.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.液体药品:通常盛放在细口瓶中.操作要领是:“取下瓶塞倒放,标签对着手心,瓶口应紧挨容器口缓慢倒,倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处.”

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.镁条在空气中燃烧的现象是发出耀眼的白光,放出热量,生成一种白色固体,其反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,铜在空气中受热的反应文字表达式为铜片的表面生成一种黑色固体,二者的反应类型都为铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯b长颈漏斗;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室制取CO2的发生装置中B中应加入的药品是石灰石或大理石,把b伸到液面下的目的是防止二氧化碳气体逸出.
(4)实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气,同时生成氯化钙和水.常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.
①写出制取氨气的化学方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,正确的结论是(  )
①火焰温度最高处是外焰
②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水
③燃烧时可产生发光发热的现象    
④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒.
A.只有①②③B.只有②③④C.只有④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示是电解水的实验装置图,请回答:
(1)通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为2:1;检验b试管内气体的方法是将带火星的木条伸入试管.
(2)电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于分解反应.
(3)由电解水实验可得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是(  )
A.它们表示四种不同的元素
B.①③④表示的微粒具有相同的核外电子排布
C.①③④表示的元素都是非金属元素,其化学性质相似
D.①④表示的是阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.制造下列物质时,不需要用石灰石作原料的是(  )
A.生铁B.生石灰C.水泥D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在反应中提供氧,具有氧化性.

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