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下列实验中,能达到相应目的是(  )

 

A.

分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤

 

B.

制备Fe(OH)3:将Fe2(SO43溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤

 

C.

除去CO2中的HCl气体和水蒸气:将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液

 

D.

鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合


考点:

化学实验方案设计与评价;混合物的分离方法;常见气体的检验与除杂方法;盐的化学性质;酸、碱、盐的鉴别..

专题:

简单实验方案的设计与评价.

分析:

A、根据碳酸钙难溶于水进行分析;

B、根据硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀进行分析;

C、根据气体通过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气进行分析;

D、根据酚酞在酸、碱、盐中显示不同的颜色进行分析.

解答:

解:A、碳酸钙难溶于水,分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤,蒸发,故A错误;

B、硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁沉淀和硫酸钡沉淀,过滤后的沉淀是硫酸钡沉淀和氢氧化铁沉淀的混合物,故B错误;

C、气体通过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气,故C错误;

D、取样品,加入酚酞,溶液显红色的是氢氧化钠、不变色的是氯化钠、盐酸,在没有变色的两种滴入氢氧化钠中,颜色褪去的是盐酸,剩下的是氯化钠,可以鉴别,故D正确.

故选:D.

点评:

本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息,下列说法错误的是

A.X=8

B.磷元素的相对原子质量为15

C.两种元素可形成化学式为P2R5的化合物

D.磷可在R的单质中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列食物中,富含蛋白质的是(  )

 

A.

鸡肉

B.

米饭

C.

黄瓜

D.

豆油

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科目:初中化学 来源: 题型:


某合金由铝、铁、铜三种金属组成.现要测定一定质量该合金中铝的质量.设计以下流程并实验.

(1)通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序,写出判断依据.

(2)为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸?

(3)为达到实验目的,需要称量上述流程中哪些物质的质量?如何确定铝的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中,错误的是(  )

 

A.

酒精是一种可再生能源

 

B.

在加油站内应严禁烟火

 

C.

二氧化碳是一种空气污染物

 

D.

金属的回收利用可节约金属资源

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科目:初中化学 来源: 题型:


回答下列与含碳物质有关的问题

(1)在金刚石和石墨中,能用于制作干电池电极的是  

(2)制糖工业中利用活性炭的  性脱色制白糖;

(3)CO2与H2O反应,生成一种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是  

(4)炼铁时高炉内发生如下反应:CO2+C2CO,其中  发生氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:


结合下图所示实验,回答有关问题.(反应条件已省略,微溶性物质按可溶处理)

(1)白色固体甲的成分是  

(2)碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为  

(3)溶液F中一种溶质可能存在,只需补充一个实验即可确定其是否存在,所补充实验的具体操作是 

(4)溶液A、B、C、D、E中能用来鉴别稀硫酸和NaOH溶液的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请回答:

(1)A、B、C三种物质的溶解度受温度影响最大的是  

(2)t1℃时A的溶解度  (填“>”、“<”或“=”)C的溶解度;

(3)在t2℃时,将15gC物质加入到50g水中,充分搅拌后,所得溶液中溶质的质量分数为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


2015年5月30日,黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出,今年要加大力度治理我省水污染问题,让百姓喝上放心水,并且在农业和化肥使用方面保持零增长.

(1)水体污染有很多危害,请说出一条防止水体污染是具体措施:  

(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用  来区分硬水和软水.

(3)使用复合肥可以有效减少化肥的使用量,下列属于复合肥的是  

  A.CO(NH22 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO42

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