分析 (1)不需要燃烧就能观察到的现象,一般指的是蜡烛的物理性质;
(2)燃烧时的现象一般是化学变化时出现的现象,出现火焰时的外在表象;
(3)实验验证:①根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的性质判断是验证哪种假设即可;
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,是为证明是否是水蒸气;
③吹灭蜡烛,立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,是为假设C提供依据;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时可排除假设AB,可以据此来完成该题的解答.
解答 解:(1)重点应该关注蜡烛的一些物理特性,如选项中的abdeh属于物质的物理特性;
(2)重点应该找到蜡烛燃烧出现火焰的一些化学性质,acfgij是在蜡烛燃烧过程中才表现出来的性质;然后结合实验室酒精灯火焰的一些现象写一些叙述中没有的现象,如:火焰分为3层;外层火焰最明亮;
(3)实验验证:①二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳;
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是水蒸气;
③吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这就证明了假设C的正确性;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时证明了假设AB是不正确的解:
故答案为:
(1)bdeh;
(2)acfgij;火焰分为3层;外层火焰最明亮;
(3)①A; ②B; ③C;AB;二氧化碳和水蒸气都不能燃烧;
点评 本题考查知识较为综合,既全面考查了蜡烛燃烧时的实验现象,又考查了计算等相关知识,要根据题意细心分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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每100g含有 营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 镁 | 钠 | 锌 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg |
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A. | 研制新型半导体材料 | B. | 合成药物用于抑制细菌和病毒 | ||
C. | 培育新品种,增加农作物产量 | D. | 生产高效、低毒的农药 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一旦有人触电,立即用手将人拉开脱离电源 | |
B. | 图书馆资料着火时,立刻用泡沫灭火器灭火 | |
C. | 厨房里液化气大量泄漏时,立刻打开排气扇排气 | |
D. | 乘坐车、船时,严禁随身携带易燃易爆物品 |
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