下列实验中利用提供的方案能达到目的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去冰箱除异味 | 用块状石灰石作吸附剂进行吸附 |
| B | 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 | 取样灼烧后闻气味 |
| C | 证明分子在不断运动 | 将一滴红墨水滴入一杯纯净水中 |
| D | 收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满 | 用一根燃着的木条伸入集气瓶中 |
科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是(注: 本题中含量均为质量分数)
A． 空气中氮气的体积分数为21% B．海洋中含量最多的非金属元素是氧元素
C．人体中含量最多的元素是氢元素 D．地壳中含量最多的金属元素是硅元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
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①2 CH4 ▲ ； ②3K+ ▲ ； ③3O ▲ ； ④S ▲ ；
(2)写出下列反应的化学方程式：
①铁和硫酸
铜溶液 ▲ ； ②镁条在纯氧中燃烧 ▲ ；
③过氧化氢受热分解 ▲ ； ④氢氧化钡溶液和硫酸 ▲ ；
(3) A、B二个烧杯中盛有相同质量的水（烧杯中水温为10℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、B烧杯中未溶解的溶质质量关系是 ▲ （填“相等”或“不相等”）。其它条件不变，将B烧杯中的温度升到50℃时，B烧杯中的溶液是 ▲ （填“饱和”或“不饱和”）溶液。若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：① ▲ ；② ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是
A．城市道路定时洒水
B．广泛使用太阳能和风能等清洁能源
C．加强建筑工地扬尘控制
D．采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾
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科目：初中化学 来源： 题型：
为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的是
| 物质 | 杂质 | 所用试剂、方法 | |
| A. | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
| B. | N2 | O2 | 通过灼热CuO |
| C. | FeCl2 溶液 | CuCl2 | 加入过量铁粉、过滤 |
| D. | CO2 | H2O | 通过NaOH固体 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是硝酸钾溶解度曲线。
(1)硝酸钾溶液中的溶质是________。
(2)从图中曲线可以得到的信息是___
_____(写一条即可)。
(3)小明在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是___________________________________________。
①
②
③④
⑤
A.④中溶质的质量分数最大
B.②⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④中没有固体存在
D.②④⑤的溶液为饱和溶液
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．检查气密性 D．过滤