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    16．水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气其主要成分是CO、H2，此外还含有水蒸气和CO2．请用下列装置图设计一个实验，以确认上述混合气中含有CO和H2．

    （1）连接上述装置的正确顺序是（填写各接口的字母）混合气→E接D接A接J接H．

    分析 氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，浓硫酸能够吸收水，水能和无水硫酸铜反应生成蓝色五水硫酸铜，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

    解答 解：连接上述装置的正确顺序是：混合气体通过E进入氢氧化钠溶液中，吸收二氧化碳后从F导出，再通过D进入浓硫酸中，吸收水后通过C导出，再通过A进入和氧化铜反应，通过B导出后，再通过J进入无水硫酸铜中，无水硫酸铜变蓝色，说明反应生成了水，进一步证明混合气体中含有氢气，通过I导出后，再通过H进入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，进一步说明混合气体中含有一氧化碳．
    故填：E；D；A；J；H．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．物质的下列用途，主要是利用了该物质物理性质的是（　　）
    A．用铜丝作导线B．用二氧化碳灭火
    C．氧气供给呼吸D．用氮气作金属焊接保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．以下各图所表示的实验操作中错误的是（　　）
    A．
    实验室制取氧气    		B．
    证明分子不断运动
    C．
    验满氧气    		D．
    测定空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中存在的错误是pH试纸直接插入待测液中，这样操作导致的结果是会将整个试剂污染，正确的操作是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较．
    （2）实验方案中也有一个是错误的请指出向待测液中滴加BaCl2溶液，错误的原因是滴加BaCl2溶液产生白色沉淀无法确定溶液中含有H2SO4，因为溶液中存在Na2SO4．
    （3）若你是学习小组的一员，验证猜想二正确，你选用到试剂是紫色石蕊，现象是紫色石蕊变成红色．
    （4）谈谈通过以上实验探究你的收获实验中要严谨求实．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某服饰公司生产的“天仙”牌服饰以其美观大方、舒适被消费者喜爱．该品牌衬衫的布料成分为“75%苎麻，25%棉”，请问：
    （1）制作该衬衫的纤维种类属于天然纤维（填“天然纤维”还是“合成纤维”）；
    （2）要检验某服装是否用涤纶制成的该品牌衬衫的假冒产品，简便的方法是：灼烧闻气味，若产生特殊气味，说明是假冒产品（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同．
     ①下表是KNO3、KNO3在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）．
    温度（℃）020406080100
    KNO313.331.663.9110169246
    KNO335.736.036.637.338.439.8
    I．上表中的两种物质在40℃时，硝酸钾的溶解度较大；请用相应的数据列式表示该温度是KNO3饱和溶液的质量分数$\frac{63.9g}{100g+63.9g}$×100%（不要求计算）．
     II．请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法降低温度．
     III.20℃时，将20g NaCl放入50g水中，所得溶液的质量是68gg．
     IV．从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶．
     ②用硫酸铜进行如图所示的实验，完成下列填空（用编号表示）．

    所得三个溶液中：一定属于饱和溶液的是A，溶液中溶剂质量的大小关系是B＞C＞A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．
    【猜想与假设】
    其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种．
    【查阅资料】
    上述四种物质的相关信息如下：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    常温下的溶解度/g3610921.59.6
    常温下某稀溶液的pH713119
    【探究过程】
    （1）如图乙所示，在操作①后确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是石蕊试液变成蓝色．
    （2）在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的氢氧化钠．
    【探究结论】
    （3）你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠，你的判断依据碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以．
    【探究反思】
    （4）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是CO2（写化学式），实验室检验该气体的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验不能达到预期目的是（　　）
    A．用活性炭将硬水进行软化
    B．闻气味区别酒精和蒸馏水
    C．为了使汽油在汽车的发动机里充分燃烧，汽油以雾状形式喷出
    D．通过电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在水中氢元素的化合价为（　　）
    A．+1B．-1C．0D．-2

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