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    12．如图是元素周期表中的氯元素及其原子结构示意图，据图回答：
    ①氯元素位于元素周期表的第三周期．
    ②氯离子核外共有18个电子．

    分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子；进行分析解答．

    解答 解：①由氯原子的结构示意图可知，其原子核外有3个电子层，所以氯元素在元素周期表中位于第三周期，故填：三；
    ②由氯原子的结构示意图中，最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成最外层为8个电子的阴离子，则氯离子核外共有18个电子，故填：18．

    点评 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．俗话说“民以食为天”，现在九年级的同学正处于生长发育的关键时期，更应该注意饮食和食品安全．
    （1）中国疾控中心食物强化办公室启动的“铁强化酱油”项目可以有效的控制B
         A．佝偻病         B．贫血症          C．甲状腺肿大  D．侏儒症
    （2）我们日常所食用的食物从本质上看都是来自于光合作用的，试写出光合作用的方程式：6CO2+6H2O$\stackrel{光}{→}$C6H12O6+6O2．
    （3）随着排放到水体中的淀粉、油脂、蛋白质不断增加，一定时间和一定范围内水体溶解氧气的总量会减少．（增加、减少、不变）
    （4）不久前媒体报道，有个别蔬菜经销商在销售的蔬菜上喷洒甲醛（HCHO）溶液，防止腐烂，延长蔬菜的保存时间．
    ①甲醛（HCHO）中碳元素的质量分数为40%；
    ②食用含有甲醛溶液的蔬菜对人体会产生危害，这是因为甲醛溶液有毒，会破坏人体中的蛋白质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某组同学在学习盐的性质时，将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的探究．
    探究一：M溶液中的溶质是什么？
    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是Ca（OH）2，②是CaCl2．
    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．
    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取少量M溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液溶液变红色猜想①正确．
    请写出碳酸钠与溶液M反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
    【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；猜想二：NaOH和Ca（OH）2；猜想三：NaOH
    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立
    他们的实验结论是否正确？否，理由是加入的（少量）盐酸先与溶液中的氢氧化钠反应，即使溶液中有碳酸钠，也可能不产生气体．
    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
    实验操作实验现象实验结论
    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，
    B中加入Na2CO3溶液    		若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立
    若A中没有沉淀，B中产生白色沉淀“猜想二”成立
    若A、B两支试管中都没有沉淀产生“猜想三”成立
    （5）【反思与拓展】在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑反应物是否有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．从下列物质中选择合适的物质：A．小苏打；B．熟石灰；C．维生素；D．明矾；E．硫酸铜．并按要求涂在指定答题区：
    （1）可用于净水的是D；      
    （2）常用于改良酸性土壤的是B；
    （3）蔬菜、水果中含有较多的C； 
    （4）治疗胃酸过多A；
    （5）配制波尔多液的盐E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益．高纯氧化铁可作现代电子工业的材料，以下是以硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2）为原料制备高纯氧化铁（Fe2O3）的生产流程示意图：[（NH4）2CO3溶液呈碱性，40℃以上时（NH4）2CO3分解]．

    （1）实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗等．
    （2）滤液Ⅰ中主要的阳离子是Fe2+、H+等．
    （3）加适量氨水的目的是除去过量的硫酸，调节溶液的酸碱性．
    （4）滤液Ⅱ中可回收的产品是（NH4）2SO4（写化学式）．
    （5）写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学与生产、生活紧密相关．
    （1）现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
    ①天然气的主要成分：CH4； 
    ②可用于人工降雨的氧化物：CO2；
    ③能用于造纸工业原料的碱：NaOH；  
    ④治疗胃酸过多的一种盐：NaHCO3．
    （2）请用文字回答下列问题．
    ①化学电池是将化学能直接转化为电能的装置；
    ②对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是与氧气和水隔绝；
    ③防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用；
    ④工业上，煤炭燃烧前进行粉碎的目的是增大煤与空气（或氧气）的接触面积，使煤燃烧充分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题：

    （1）若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择C．
    （2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满BCD（填序号）．
    A．将点燃的木条伸至集气瓶中部      B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
    C．将点燃的木条伸至集气瓶口     D．将沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集气瓶口
    （3）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集较纯净的N2时，应选择DH组合而成的装置．
    （4）实验室将B装置加以改动，在高温下是碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，按此反应，试计算工业上要制取5.6t氧化钙，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少？（写出完整的计算过程！！！）
    （5）氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度大于空气且易溶于水，但不溶于饱和食盐水，却极易与氢氧化钠溶液反应．氯化氢气体极易溶于水．实验室制取氯气的反应原理：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O；其操作步骤是：选择药品→发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置．根据以上信息和下列装置图（图2）回答有关问题：
    ①你认为适合实验室制取氯气的发生装置是（填“A”、“B”或“C”）；
    ②为了得到比较纯净且干燥的氯气，D中加入的药品最好选择b；
    a．水 b．饱和食盐水c．氢氧化钠溶液
    ③G中加入氢氧化钠溶液的目的是吸收氯气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
    （2）t2℃时，将一定质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，则两种溶液质量的大小关系为：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．2011年为国际化学年，主题是“化学---人类的生活，人类的未来”．
    （1）下列是与人类的生活与未来密切相关的物质：A．甲烷；B．酒精；C．石油；D．食盐．选择相应的编号填空．
    ①B是实验室常用的燃料　  ②D可做调味品，是人体必须的营养物质之一
    ③A是天然气的主要成分　  ④C经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等
    （2）下列是可用于人工降雨的物质：A．干冰；B．液氮；C．碘化银（AgI）．选择相应编号填空．
    ①属于单质的是B   ②属于氧化物的是A   ③属于盐的是C．

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