如图是水分子分解示意图,下列描述错误的是( )
| A. | 生成氢分子和氧分子的个数比为4:1 |
| B. | 水分解时元素的种类不变 |
| C. | 氧分子能保持氧气的化学性质 |
| D. | 在化学变化中原子是最小的粒子 |
微粒观点及模型图的应用;分子的定义与分子的特性;化学反应的实质.. | |
专题: | 化学反应模拟图型. |
分析: | 利用一定条件下水分子分解的示意图,可由微观图中分子的构成判断氢分子、氧分子,从而对反应生成物、生成物的分子个数等做出判断. |
解答: | 解:A、根据水分子分解的示意图,反应后生成了2个氢气分子和1个氧气分子,因此,生成氢分子和氧分子的个数比为2:1;故错误; B、由反应前后微粒的变化可知,原子的种类不变,元素的种类不变,故正确. C、氧气由氧分子构成,因此氧气的化学性质由氧分子保持,故氧分子能保持氧气的化学性质的说法正确; D、由微观示意图可发现,在变化前后原子没有改变,变化过程只是原子重新组合成新的分子的过程,因此化学变化过程中原子是最小的微粒的说法正确; 故选A. |
点评: | 分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子;变化前后原子种类、个数不变,而分子种类一定改变、分子个数可能改变. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是
A.等质量的金属Mg、Fe分别投入足量的盐酸中
B.充分加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
C.水的电解
D.一定量的石灰石加入过
量稀盐酸中
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科目:初中化学 来源: 题型:
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列事实与形成PM2.5无关的是( )
| A. | 水力发电 | B. | 风扬尘土 | C. | 汽车尾气 | D. | 煤炭燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图是元素周期表的一部分,
(1)在第三周期中,各原子核电荷数的变化规律是 .
(2)氧元素的核电荷数是 ,碳元素的核电荷数是 ,由此可知不同元素的本质区别是 .
(3)硫原子的结构示意图为,在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子,是 (填“金属”或“非金属”)元素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:① ;② .
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,收集装置是 ;反应的文字表达式(或符号表达式) () .若用过氧化氢制取氧气,选用的发生装置是 B ,反应的文字表达式(或符号表达式) .
(3)已知:实验室利用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气,氢气的密度比空气小,且难溶于水.则(都填图中代号):选择的发生装置为 ,收集装置为 .
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