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根据如图所示的实验回答问题.
(1)打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧.观察到①中的现象是______,发生反应的化学方程式为______.
(2)若液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液,液体Y为盐酸,液体X中可能出现的现象有______.
(3)若液体X为碳酸钠溶液,液体Y为澄清石灰水,可观察到液体X中出现的实验现象为______.待实验结束后,将③中液体过滤,滤液中溶质的可能组成为______.
【提出问题】如何证明滤液中溶质的组成?
【相关资料】碳酸钠溶液呈碱性.
【实验方案设计】请完成下列实验报告.
供选用的药品:碳酸钠溶液、澄清石灰水、无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液.
实验操作实验现象实验结论
__________________

解:(1)干冰升华,打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧.观察到①中的现象是有气泡产生;二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,氯化钠溶液呈中性,而酚酞遇到酸性和中性溶液显无色,遇到碱性溶液显红色,可能出现的现象有液体Y倒流到液体X中,液体X由红色变为无色或仍为红色;
(3)干冰升华吸热后试管内的压强变小,反应后试管内的压强变小,碳酸钠和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠,观察到液体X中出现的实验现象为液体Y倒流到液体X中,液体变浑浊;当碳酸钠和氢氧化钙溶液恰好反应时,滤液中只有氢氧化钠,当碳酸钠过量时,滤液中有碳酸钠和氢氧化钠,而当氢氧化钙剩余时,滤液中有氢氧化钙和氢氧化钠.
(4)由于碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠.
实验操作实验现象实验结论
取2支试管,各放少量滤液,一支试管中滴加少量碳酸钠溶液;另一支试管中滴加氢氧化钙溶液.如果第一支试管中出现白色沉淀;
如果第二支试管中出现白色沉淀;
如果两支试管中都无明显现象.
说明滤液含有氢氧化钠和氢氧化钙;
说明滤液含有氢氧化钠和碳酸钠;

说明滤液中只含有氢氧化钠.
故答案为:(1)有气泡产生,澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)液体Y倒流到液体X中,液体X由红色变为无色或仍为红色
(3)液体Y倒流到液体X中,液体变浑浊; NaOH;NaOH、Na2CO3; Ca(OH)2、NaOH;
(4)
实验操作实验现象实验结论
取2支试管,各放少量滤液,一支试管中滴加少量碳酸钠溶液;另一支试管中滴加氢氧化钙溶液.如果第一支试管中出现白色沉淀;
如果第二支试管中出现白色沉淀;
如果两支试管中都无明显现象.
说明滤液含有氢氧化钠和氢氧化钙;
说明滤液含有氢氧化钠和碳酸钠;

说明滤液中只含有氢氧化钠.

分析:(1)根据干冰升华以及二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水进行解答;
(2)根据盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,氯化钠溶液呈中性以及酚酞遇到酸性和中性溶液显无色进行解答;
(3)根据干冰升华吸热后试管内的压强变小进行解答;
(4)根据碳酸钠以及氢氧化钙的性质进行解答,注意实验步骤的设计,要有现象得出正确的结论.
点评:本题既考查了二氧化碳、酸和碱的性质,又考查了实验步骤的设计和化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合性比较强,要认真把握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

25、下图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空
(1)图中仪器A的名称是
长颈漏斗

(2)某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器(填番号)
①④⑤⑨
,其化学方程式为
2KClO3=2KCl+3O2
;若要验证瓶中氧气已集满,其具体操作和现象为
用带火星(或燃烧)的木条放在瓶口,若火星复燃(或燃烧更旺)则表明氧气已集满

(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反应能随关随停,应选择上图中的仪器
②③⑥⑦或②③⑤⑧

(填番号.只选一组).
(4)某同学要用(3)制得的H2(其中含有水蒸汽)干燥后来还原CuO、并检验产物中有H2O生成,他设计了如右图所示的实验装置.请你将他设计的装置补画完整.图中试剂a是
浓硫酸(或浓H2SO4
;试剂b是
无水硫酸铜(或无水CuSO4

(5)进行实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因和处理方法是(至少写出两种):
可能是灯芯变干,则抽出灯芯浸入酒精拉回(或用酒精润);可能是灯芯上部烧焦,剪去烧焦部分

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:
(1)指出图中比较明显的错误:
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜

试管口没有放一团棉花
试管口没有放一团棉花

酒精灯火焰没对着药品所在部位加热
酒精灯火焰没对着药品所在部位加热

(2)加热反应开始前,应首先
先将试管预热,然后对着药品所在部位加热
先将试管预热,然后对着药品所在部位加热

(3)图中收集气体的方法叫
排水法
排水法
,这是利用氧气
不易溶于水
不易溶于水
的性质.此外,还可根据氧气
密度比空气大
密度比空气大
的性质,采用
向上排空气
向上排空气
法收集,并写出检验氧气是否集满的方法
将带火星的木条放于集气瓶口
将带火星的木条放于集气瓶口

若木条复燃则收集满了
若木条复燃则收集满了

(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管
防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:
(1)指出图中比较明显的错误:
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜

酒精灯火焰没对着药品所在部位加热
酒精灯火焰没对着药品所在部位加热

导管伸入试管过长
导管伸入试管过长

试管口没有塞一团棉花
试管口没有塞一团棉花

(2)反应开始前,应首先
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)图中收集气体的方法叫排水集气法,这是利用氧气
不易溶于水
不易溶于水
的性质;此外,还可根据氧气密度比空气大的性质,采用
向上排空气
向上排空气
法收集.
(4)给大试管加热的方法为
先将试管预热,然后对着药品所在部位加热
先将试管预热,然后对着药品所在部位加热

(5)实验完毕后,应先
将导管移出水面
将导管移出水面
,再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
.其目的是
防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管
防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
,③
水槽
水槽

(2)欲调整A装置中试管的倾斜角度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:
B
B

(3)若实验室用高锰酸钾制氧气,则试管口的棉花团的作用是
防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管
防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管

(4)当实验室中用B装置制取氧气时,仪器②的作用是
及时添加液体药品
及时添加液体药品
控制反应速度
控制反应速度

(5)用装置C制取CO2气体,反应的文字或符号表达式为
碳酸钙+盐酸→水+氯化钙+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→水+氯化钙+二氧化碳
,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
试管内气压增大,将液体压回长颈漏斗,使液体与固体脱离接触
试管内气压增大,将液体压回长颈漏斗,使液体与固体脱离接触

(6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图A~F中选择的发生装置是
A
A
 (填序号),收集装置是
D或F
D或F
(填序号).
(7)若用如图装置进行向上排空气法收集氧气的实验,气体应从
a
a
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
②⑤①④③
②⑤①④③

(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见右图,则称取的NaCl质量为
18.2g
18.2g

(3)根据计算需要量取水的体积是
163.8mL
163.8mL
(水的密度为1g/mL).
(4)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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