【题目】质量守恒定律对科学发展具有重大意义。小红、小刚和小涛以“化学反应一定遵守
质量守恒定律”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:
三位同学用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是____________(填序号),理由是_______________________。
⑵小红选择A图实验,实验中观察到铁钉表面有 __________ 出现,证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化,反应的化学反应方程式为 ;小刚选择 B图所示的实验,实验中在锥形瓶里放少量白沙的原因是_______________,如果小刚去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒,可能造成的不良后果是 ;小涛选择 C图所示实验,图中他在天平左边添加砝码的正确顺序是________。(选填“随便”、“由大到小”、“有小到大”)
⑶结论分析:请从微观的角度,简要分析你认为任何化学变化都遵守质量守恒定律的原因: 。
【答案】(1)C;反应生成的气体没有称量,使天平不能保持平衡
(2)红色物质;Fe+CuSO4==Cu+FeSO4;防止锥形瓶炸裂;瓶塞冲出;由大到小
(3)任何化学变化中原子的种类、原子的数目、原子的质量都不变
【解析】
试题分析:用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是C ,因为过程中会产生大量的二氧化碳气体溢出,使得反应后剩余的质量变小;选择A图实验,实验中观察到铁钉表面有 红色物质出现,证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化,反应的化学反应方程式为Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 ;选择 B图所示的实验,实验中在锥形瓶里放少量白沙的原因是防止锥形瓶炸裂,如果去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒,可能造成的不良后果是瓶塞冲出;选择 C图所示实验,图中他在天平左边添加砝码的正确顺序是由大到小;结论分析:请从微观的角度,简要分析你认为任何化学变化都遵守质量守恒定律的原因:任何化学变化中原子的种类、原子的数目、原子的质量都不变。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定了物质的用途。下列物质的用途利用了其物理性质的是
A.氧气用于供给呼吸 B.氢气用于填充气球
C.乙醇用作燃料 D.氮气用于食品的充气包装
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某CuO与C的混合物,共10 g,加热至不再有气体生成的时候,将生成的气体通入足量的澄清石灰水中,得到沉淀5 g,则原混合物中CuO的质量可能为
A. 8 g B. 8.4 g C. 8.6 g D. 9.4 g
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【题目】【 2016届广东省河源市中英文实验学校九年级下第2周周测】在粗盐提纯实验中最后进行NaCl溶液的蒸发时,一般有如下操作:
①固定铁圈位置 ②放置蒸发皿 ③放置酒精灯 ④加热并搅拌 ⑤停止加热,借余热蒸干
正确的操作顺序是( )
A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.③②①④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年广东省广州市 】化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是( )
A.KNO3 是复合肥料 B.残留农药可通过农作物转移到人体中
C.熟石灰可用于改良酸性土壤 D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好
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【题目】如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集一瓶干燥的不含HCl气体的二氧化碳。按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性,制取气体。(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。
①所选仪器的连接顺序为 ___ → ___ → ___ → ___ (填写仪器序号字母)。
②若将二氧化碳通入大量的新制饱和氢氧化钙溶液中,充分反应后所得溶液的质量_________(填“增大”“减小”“不变”之一),原因是_______________________________________。
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某有机物(CxHy)的组成元素进行分析探究,所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。使该有机物在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题:
①仪器A中所发生反应的化学方程式为_________________________________________。
②在该装置中,洗气瓶B1、B2都吸收水分,其作用的不同之处是_________________________。
③仪器E的玻璃管中有机物试样充分燃烧后,测得仪器D质量增加ag,仪器B2的质量增加b g,则在该有机物试样组成中x : y = ________(计算结果用含a、b的代数式表示)。
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