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(2009?闵行区模拟)下图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是( )
【答案】分析:A、构成物质的分子由原子构成;利用微观图中分子构成,可证明;
B、原子是构成物质的微粒,构成物质的微粒间存在间隙;找出证明此知识的示意图;
C、此变化过程体现出化学变化中分子可以分成原子,而原子重新结合成分子的事实;
D、分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应;根据图中分子构成,判断物质的种类.
解答:解:A、图示表明,反应前的两种分子和反应后生成的分子都是由原子构成;故A正确;
B、反应前后的中间图片为分子分解出的原子,可表示原子间存在间隙;故B正确;
C、反应前后的中间图片为分子分解出的原子,此图表明化学变化中分子可以分成原子;故C正确;
D、反应前的分子构成不同,说明为两种物质参加反应;反应后生成的2个分子构成相同,为同种物质的分子,说明反应生成一种物质;因此,该反应为两种物质生成一种物质的化合反应;故D不正确;

故选D.
点评:化学变化的实质为分子原子分子,此过程中,分子可以再分而原子不能再分.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?闵行区一模)类推是化学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是(  )

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(2009?闵行区一模)要使20°C时硝酸钾的饱和溶液浓度发生改变,可采取的措施有(  )
①升高温度至30℃;②降低温度;③加入5克硝酸钾;④加入5克水;⑤蒸发掉5克水,再恢复到20℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?闵行区一模)如图是A、B两种物质(均不含结晶水)的饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线,现将10gA和25gB分别置于100g水中,加热使其完全溶解,然后再冷却到t℃,下列有关叙述中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?闵行区一模)2008年我国发生了大面积的毒奶粉事件.据质监部门调查,这种毒奶粉过量添加了一种被称为三聚氰胺的化学物质,其化学式为C3H6N6.三聚氰胺为白色晶体,无味,溶于热水,微溶于冷水,低毒,价格便宜.奶粉中一般蛋白质含量为15~20%,蛋白质中含氮量平均为17%.因此,三聚氰胺也常被称为“蛋白精”.
(1)三聚氰胺中氮元素的质量分数是
66.67%
66.67%
.(精确到0.1)
(2)牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因为它能冒充蛋白质.试解释三聚氰胺可以冒充蛋白质的原因
三聚氰胺是一种白色结晶粉末,没有气味和味道,掺杂后不易被发现;含氮量又高;价格便宜.
三聚氰胺是一种白色结晶粉末,没有气味和味道,掺杂后不易被发现;含氮量又高;价格便宜.
.(至少回答两点理由)
(3)三聚氰胺最早由李比希于1834年合成,早期合成使用双氰胺法.因为电石的高成本,双氰胺法已被淘汰.与该法相比,尿素[CO(NH22]法成本低,目前较多采用.在硅胶为催化剂,380-400℃温度下沸腾反应,生成三聚氰胺、氨气和二氧化碳.写出此反应的化学方程式
6(NH22CO
       硅胶       
.
380--400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2
6(NH22CO
       硅胶       
.
380--400℃
C3H6N6+6NH3↑+3CO2
,反应类型为
分解反应
分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?闵行区一模)某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并设计如图所示装置进行实验,预期的实验现象及结论如下:
①若澄清石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;
②若澄清石灰水不变浑浊,则气体为一氧化碳.
请你回答:
(1)该同学的猜想是否严谨?若不严谨,请作补充.
不严谨,还可能是一氧化碳和二氧化碳的混合气体
不严谨,还可能是一氧化碳和二氧化碳的混合气体

(2)写出猜想a实验过程中可能发生反应的化学方程式是
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)请你对该实验装置予以评价.
装置没有密封,若产生的气体中有CO气体会污染空气;若有CO产生,该装置无法验证一氧化碳气体的存在
装置没有密封,若产生的气体中有CO气体会污染空气;若有CO产生,该装置无法验证一氧化碳气体的存在

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