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    如图是测定空气中氧气含量的装置，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，正确的是（　　）
    A、红磷燃烧产生大量棕黄色的烟B、红磷的量不足会导致测定结果大于五分之一C、该实验可以说明氮气难溶于水D、若把红磷换成细铁丝也可得到相同结果
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．据此分析判断有关的问题．
    解答：解：A、红磷燃烧产生大量白烟．故A说法不正确；
    B、红磷的量不足，不能将氧气全部消耗掉，会导致测定结果小于五分之一．故B说法不正确；
    C、在该实验中，由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到一定高度不再上升．说明了氮气的溶解性是难溶于水．故C说法正确；
    D、由于铁在空气中不能燃烧，把红磷换成细铁丝得不到相同结果．故D说法不正确．
    故选C．
    点评：该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（　　）
    A、试管：用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的
    2
    3
    B、胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
    C、酒精灯：不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭
    D、玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关资源、能源叙述正确的是（　　）
    A、空气是一种宝贵的资源．其中含量最多的化合物是氮气B、太阳能、核能、水能、可燃冰都属于新能源C、矿物的储量有限，可以再生D、水污染加剧了水资源的短缺

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是空气成分示意图，其中R表示（　　）
    A、氮气B、氧气C、稀有气体D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（　　）
    A、此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B、实验前一定要检查装置的气密性C、此实验中发热剂的多少不影响测量结果D、此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下实验设计不能实现其对应实验目的是（　　）
    A、
    测定空气中    		B、
    添加酒精    		C、
    探究可燃物    		D、
    证明CO2密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年“6?5”世界环境日中国主题为：“向污染宣战”．下列有关环境的说法不正确的是（　　）
    A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B、雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C、二氧化碳是主要的温室气体之一D、汽车尾气是城市空气的污染源之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加强对空气质量的监测，有利于保护空气．下列物质中属于空气污染物的是（　　）
    A、PM2.5B、氧气C、氮气D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不利于减轻环境污染的是（　　）
    A、燃料脱硫以减少酸雨的产生B、随意丢弃废旧电池C、农药化肥的合理施用D、开发利用清洁能源

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