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5.下列有关叙述正确的是(  )
A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D.在稀盐酸、稀硫酸都能用来制取二氧化碳

分析 浓盐酸易挥发,浓硫酸具有吸水性;
铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水,能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水;
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳.

解答 解:A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞时,由于浓盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体在瓶口处和空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴,能够观察到白雾,而浓硫酸能够吸收空气中的水蒸气,打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶塞时,无明显现象,该选项说法不正确;
B、氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水,能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,因此稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈,该选项说法正确;
C、浓盐酸不能吸收水蒸气,因此不能用来干燥氧气,该选项说法不正确;
D、碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,硫酸钙微溶于水,附着在碳酸钙表面,阻止反应的进行,因此不能用稀硫酸制取二氧化碳,该选项说法不正确.
故选:B.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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15.有两瓶无色气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来.请你模仿示例要求列举两种鉴别方法:
示例:用细线系住小蚂蚱投入瓶中,窒息而死的是C02,安然无恙的是O2
方法1:用燃着的木条伸入瓶中,燃烧更旺的氧气,马上熄灭的二氧化碳.
方法2:在集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊的是二氧化碳,不变的氧气.

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16.溶液一定是纯净物.错.(判断对错)

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13.在4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3反应中,从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看,每个铝原子和3个氧分子发生反应,生成了2个氧化铝分子;从它们彼此之间的质量比来看,每份108质量的铝和96份质量的氧气反应生成了204份质量的三氧化二铝.各物质的质量比为108:96:204.

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20.工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如图所示:

(1)由步骤①可判断.FeCl3与铜反应生成的两种产物是FeCl2和CuCl2
(2)步骤②加入过量的铁粉,除能与废液中FeCl3反应外,还可发生反应的化学方程式为Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
(3)步骤③加入稀盐酸,充分搅拌,当观察到不再有气泡产生现象时,说明滤渣只剩铜.
(4)步骤②③所得FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3,实现循环使用.根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现有:食盐、硫酸铜、硝酸钾、碳铵、氢气、烧碱固体、碳酸钾、熟石灰、生石灰、纯碱、碳酸钙等物质,选择合适的物质用化学式填空
(1)可用来炼铜的是CuSO4                
(2)可以用做复合肥的是KNO3
(3)不能和碱性物质混用的氮肥是(NH42CO3    
(4)最清洁的能源是H2
(5)生活中可用做调味剂NaCl            
(6)敞口放置会潮解的是NaOH
(7)遇水会放热氧化物是CaO            
(8)联合制碱法所制得碱是Na2CO3
(9)可用来做建筑材料盐是CaCO3          
(10)可用来改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2

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17.通过观察、并结合自己的生活经验和已有知识以及与同学交流来回答下列问题.
(1)填表归纳你得到的下列相关物质的性质:
氧气(O2二氧化碳(CO2
物理性质
化学性质
(2)如果需要区分氧气和二氧化碳,你会选择依据它们不同的物理性质,还是不同的化学性质呢?
请简述理由:选择它们的不同的化学性质,因为操作简单、现象明显.

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14.使用体温计测量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害.此时,可撒一些硫粉在上面,硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS).
(1)写出硫和汞反应的文字表达式:硫+汞→硫化汞.
(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象:温度上升后,汞原子之间的间隙增大,使水银的体积增大.

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15.小兰在帮妈妈做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率.
(1)从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中两项,并预测这些因素对食盐溶解速率的影响:
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(2)从你所列因素中选出一个,通过实验验证你的预测.写出你的实验方案.
操作现象结论

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