精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.银白色的汞在氧气中加热生成红色的粉末
B.石灰石与盐酸反应,石灰石表面有大量气泡冒出
C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁
D.蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成

分析 A、根据金属的化学性质,进行分析判断.
B、根据酸的化学性质,进行分析判断.
C、根据细铁丝在空气中燃烧的现象,进行分析判断.
D、根据碱的化学性质,进行分析判断.

解答 解:A、银白色的汞在氧气中加热生成氧化汞,会观察到生成红色的粉末,故选项说法正确.
B、石灰石与盐酸反应生成二氧化碳气体,石灰石表面有大量气泡冒出,故选项说法正确.
C、细铁丝在空气中燃烧,只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,观察到有蓝色沉淀生成,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握碱与酸的化学性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图图象,能正确反应有关量变化的是(  )
A.
加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系
B.
双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系
C.
加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系
D.
石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关物质的变化中属于化学变化的是(  )
A.
煤炭燃烧
B.木材制成桌椅C.灯泡通电发光D.
冬天窗花形成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,实验装置如图所示.

(1)写出图中指定仪器的名称:①试管;③集气瓶.
(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末延导管进入集气瓶污染气体或水槽中的水;实验时试管口要略向下倾斜,其目的是防止产生的水回流炸裂试管.
(3)高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于基本反应类型是分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列描述中,从物质变化的角度分析,主要体现物理变化的是(  )
A.百炼成钢B.火烧赤壁C.死灰复燃D.铁杵磨成针

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.小蕾同学发现家里药箱中有一瓶无色液体,为了探究它是何种物质,她做了如下实验:
①将此液体编号为A,加热液体A,发现有气体B产生;  ②在液体A中加入硫酸銅溶液 (催化剂),稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D; ③将气体B收集起来,将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中,小木条复燃并剧烈燃烧;  ④把淡黄色粉末E点燃后放入盛有气体B的集气瓶中,E能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
请根据小蕾的实验,回答下列问题.
(1)写出各物质的名称或化学符号:
A过氧化氢,或H2O2,B氧气,或O2,F二氧化硫,或SO2
(2)写出②和④中发生反应的文字表达式:
②过氧化氢$\stackrel{硫酸铜}{→}$水+氧气;④硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、氧气、氮气、氖气.
(1)通常用作保护气和制取化肥的是氮气;
(2)能使带火星的木条复燃的气体是氧气;
(3)航标灯中充入的气体,在通电时会发出红光的氖气;
(4)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.有A、B、C、D四种物质,A是没有颜色没有气味的气体,B在A中燃烧很旺并产生明亮的蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体C,将燃着的木条伸入D的集气瓶中,火焰立即熄灭,且D能使澄清石灰水变浑浊,是分析A、B、C、D各是什么物质?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录,其中肯定有误的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
B.木炭在氧气中燃烧时,比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量
C.在氧气中点燃铁丝,发出耀眼的白光,放出热量,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧,放出热量,生成大量白烟

查看答案和解析>>

同步练习册答案