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    在你的周围能见到的固体废弃物有哪些？这些固体废弃物对人们有哪些影响？请你提出关于回收和处理这些固体废弃物的建议．
    答案：略
    解析：

    (1)常见的固体废弃物有：废钢铁制品、废铜、废铝线、烂菜叶、碎果皮、各种塑料袋、空饮料瓶、空矿泉水瓶、一次性塑料饭盒、纺织品废料、废弃食物、旧书、旧报纸、废纸、易拉罐等．

    (2)固体废弃物也称为垃圾，是一种环境污染物．垃圾分解产生的有毒气体会污染空气；埋入土壤的垃圾会破坏土壤；倾入海洋的垃圾会污染水体．被污染的水中有毒物质通过饮用水、水生动植物进入人体；被污染的土壤中积累的有毒有害物质残留在农作物和植物中，进入食物链而危害人体健康；被污染的空气中的有害气体和烟尘直接被吸入人体，也对人体造成极大危害．

    (3)对废弃物的回收要进行分类，分成可回收利用的垃圾及不可回收利用的垃圾，对废电池等有毒有害物质还要单独进行回收．对不可回收利用的垃圾进行填埋、高温堆肥等．对含可燃物较多的垃圾用来燃烧发电、生产燃料等．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    4、请你运用所学的化学知识判断，下列有关化学观念叙述错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
    [提出问题]食盐是否会影响蜡烛的燃烧？
    [猜    想]可能会影响蜡烛的燃烧时间和稳定性．
    [实验探究]
    实验方案：取6支不同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同质量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间，并观看蜡烛燃烧的稳定性．
    实验结果：
    食盐质量（g） 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1
    燃烧时间（分钟） 10 15 18 23 25 27
    燃烧稳定性 正常 正常 正常 正常 正常 正常
    实验结论：（1）从所得实验结果可初步分析得出结论：
    ①
    食盐能延长蜡烛的燃烧时间
    ；②
    加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性
    ．
    实验反思：（2）此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：
    食盐是否加得越多越好？加入食盐后对烛光亮度有否影响？

    （3）你认为此实验结果有什么实际应用价值？
    建议在制造蜡烛时，在烛芯周围加入少量的食盐，延长蜡烛燃烧时间，节约能源
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习氧气的性质，知道镁条在氧气中燃烧能生成白色固体物质．但细心的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：
    [提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
    [查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    [实验探究]同学们认为淡黄色的物质是Mg3N2，请设计方案进行验证
     
    ；
    [实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：
     
    、
     
    ；
    [反思交流]小杰同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不考虑，请推断该物质的是
     
    （写化学式），名称
     
    ，你的理由是
     
    ；
    通过探究，你对燃烧的新认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：038

    在你的周围能见到的固体废弃物有哪些？这些固体废弃物对人们有哪些影响？请你提出关于回收和处理这些固体废弃物的建议．

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