用双氧水制取氧气时.若忘记加二氧化锰.其结果是( ) A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出的氧气不纯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（　　）

A、不放出氧气

B、放出氧气速率慢

C、放出氧气总量会减少

D、放出的氧气不纯

考点：催化剂的特点与催化作用

专题：空气与水

分析：根据催化剂的特点考虑本题在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度．

解答：解：A、用双氧水制取氧气时，不加入二氧化锰也能放出氧气；故A不正确．
B、用双氧水制取氧气时，不加二氧化锰，没有催化剂，反应速度会很慢，所以放出氧气的速度就很慢；故B正确．
C、催化剂对生成物的质量没有影响，放出氧气的质量不变；故C不正确．
D、催化剂能改变化学反应速度，对双氧水制氧气放出氧气的速率会变慢，二氧化锰是固体，对生成氧气的纯度无影响．故D不正确．
故选B．

点评：记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”是解答本题的关键．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验操作中正解的是

A．称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘
B．用量筒量取液体时俯视读数
C．滴加液体时，滴管不能伸入试管内
D．

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

空气是一种十分重要的自然资源，如图2是空气成分示意图，请回答下列问题．

（1）人类对火星的探索取得了重大突破，如图1所示是火星的大气组成示意图（体积分数）示意图．下列说法正确的是

．
A．地球和火星大气中氧气的体积分数相同
B．地球和火星大气中都含有氮气和氩气
C．地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同
D．地球和火星大气中组成完全相同
（2）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的

，某同学用如图2所示装置进行验证．其中能较准确测得氧气约占空气总体积的

的是

（烧杯和集气瓶中液体为水）
用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于

，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因．
①

．
②

．
（3）在上面（2）中的实验证明了氮气有

的化学性质．某化学兴趣小组设计了如图3所示的装置测量氧气的体积分数，集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到

作用（填序号）
A、加快集气瓶冷却　　　B、液封导气管末端以防气体逸出
C、缓冲集气瓶内气压的骤然升高
（4）人吸入空气，呼出气体中有二氧化碳，为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气，该兴趣小组设计了如图4所示的实验装置，其中Ⅰ瓶中石灰水起到的作用是

其中Ⅱ瓶中石灰水起到的作用是

，其中Ⅲ瓶起到的作用是

．（装置中残留的空气忽略不计）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

通过前一段时间的化学学习，相信你已经初步掌握了实验制取气体的有关知识，请结合如图回答问题．

（1）写出如图中标示的仪器名称①

②

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为

（填字母的序号，下同），收集装置可选用

（写一种即可），对应的原因是

取用高锰酸钾时，应选用图中的仪器是

，实验时试管口应放置一团棉花其作用是

．该反应的文字表达式是

．
（3）实验室用装置D制取氧气时，可以选用的试剂是

、

；若用F装置收集氧气当出现

气泡时时开始收集；当用E装置收集氧气时检验氧气是否收集满的方法是

．
（4）在常温下一氧化氮是一种难溶于水的气体，其密度比空气略大，它能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮气体，若要收集这种气体可以采取如图装置中的

．
（5）小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小华：高锰酸钾也可以做氯酸钾分解的催化剂．小华同学经过思考后，认为小慧同学得出的结论不科学．你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

书写下列反应的化学方程式，并注明有关反应类型
（1）木炭不充分燃烧

；

．
（2）木炭还原氧化铜：

．
（3）高锰酸钾加热制氧气

；

．
（4）实验室制取二氧化碳的反应原理

，

；
（5）二氧化碳通入石蕊试液中

；

（6）二氧化碳通过灼热的碳：

；

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

目前闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉事件的主角“三聚氰胺（C₃N₆H₆）”是一种白色结晶粉末，无毒，无味，不溶于水．动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌．
（1）三聚氰胺是一种

（填“有机物”或“无机物”）
（2）一般奶粉中对蛋白质含量测定时，含氮量为16%左右，而三聚氰胺中含氮量为

．因此奶粉中添加三聚氰胺能使假奶粉增加蛋白质含量，所以三聚氰胺也被称为“蛋白精”．
（3）如图是浙一医院中给某一因服用含“三聚氰胺”奶粉中毒的小孩正在抢救的氧气瓶上的
一种装置，那么对于这种装置说法不正确的是

A．导管B连接供给氧气的钢瓶 B．导管B连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察输出氧气的速度 D．该装置可增加吸入氧气的湿度．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．从海水中提取镁的流程如图1：

（注意：①熟石灰也可以用NaOH溶液代替，②脱水就是指结晶水合物失去结晶水③MgCl₂通电会生成镁和氯气）
（1）此生产过程中主要涉及了四个化学反应，其中没有出现过的反应类型是

A．化合反应 B 分解反应 C 复分解反应 D 置换反应
（2）苦卤是海水提取食盐后的残液，利用苦卤可以制得金属镁等化工原料．如图2是某盐场苦卤中部分成分含量柱形图．试计算，若使l00g该苦卤中的MgCl₂和MgSO₄完全转化为Mg（OH）₂沉淀，需要20%NaOH溶液多少克？
（3）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg₂（OH）₂CO₃；小花认为可能是Mg（OH）₂．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是

．
实验探究：小赵按图3所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是

．
查阅资料得出结论：Mg（OH）₂和Mg₂（OH）₂CO₃都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg₂（OH）₂CO₃加热分解的化学方程式

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

根据事实，写出有关化学反应的化学表达式及其所属的基本反应类型．
如：双氧水制氧气：2H₂O₂

二氧化锰

2H₂O+O₂↑反应类型（分解反应）
（1）点燃硫粉：

反应类型

（2）燃烧红磷制造烟幕弹：

反应类型

（3）燃烧木炭：