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13.在过滤操作中玻璃棒的作用是引流,在日常生活中,为降低水的硬度,常采用的方法是煮沸.

分析 根据滤操作中玻璃棒的作用进行分析;根据硬水的软化方法分析.

解答 解:在过滤操作中玻璃棒的作用是引流,在日常生活中,为降低水的硬度,常采用的方法是煮沸;
故答案为:引流;煮沸.

点评 本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请你用相应的化学符号填空:
(1)两个镁离子2Mg2+
(2)+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.许多人喜欢染发,经调查染发剂中常含有对苯二胺(化学式为C6H8N2),它有致癌作用,建议不要轻易染发.下列有关对苯二胺的分析不正确的是(  )
A.对苯二胺由三种元素组成
B.对苯二胺的相对分子质量为108
C.碳、氢、氮三种元素的质量比为3:4:1
D.氢元素所占质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.按要求回答下列问题
(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,待铁锈消失后又看到气泡现象.
(2)除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的是②
①HCl(CO2),用适量NaOH溶液 
②NaCl(NaOH),加入过量稀盐酸后蒸发结晶
③CO2(CO)通过足量O2,并点燃
④稀盐酸(稀硫酸),加入适量硝酸钡溶液后过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作正确的是(  )
A.
称取药品
B.
给液体加热
C.
量取液体
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.现有①二氧化碳②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有④⑤(填序号,下同),属于纯净物的有①②③⑥,属于单质的有④,属于化合物的有①③⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气.如图1是实验室常用的装置.请回答下列问题.

(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用A(填装置编号);
(2)收集氨气,应采用的装置为D或E(填装置编号);
(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用稀硫酸吸收.最好选用图2B装置吸收,理由是倒扣的漏斗可以吸收更多的氨气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关金属和金属材料的说法不正确的是(  )
A.铁有良好的导热性,常用来制作炊具
B.黄铜属于合金,它的硬度比铜小
C.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染
D.铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动.请回答实验中的有关问题.

(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,由实验I得出的结论有氨水能使酚酞试液变红.
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是B烧杯中液面会下降;产生这一现象的原因是氨分子在不停地运动.
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要无(填“有”或“无”),理由是蒸馏水不能使酚酞变红,在第一个实验中已经可以证明了.
【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显,但也存在一些不足,如:氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等.
【查阅资料】
①氨气的密度比空气的密度小.
②T形三通管属于微型化学仪器.
【实验改进】在老师指导下,同学们改用图丙装置探究微粒的运动性.
在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条.
(4)用胶头滴管(填写仪器名称)吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口.
(5)一会儿,观察到ba(填“ba”或“bc”)段纱布条变成红色.
(6)微热细弯管处的浓氨水,纱布条变红的速率会加快.
【实验反思】改进实验与课本实验相比较,有不少的优点,请你写出其中的一条:节省药品.

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