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    10．水是”生命之源“，根据你对水的认识，请回答：
    （1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为H2O．
    （2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生5mL气体；
    （3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于软水（填”硬水“或”软水“）；
    （4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就可以加以区别，小芳认为采取加热蒸发的方法也可以区别．

    分析 （1）根据氢氧元素的质量比解答．
    （2）根据电解水的实验的现象及结论解答；
    （3）根据肥皂水可以却分硬水和软水解答；
    （4）根据在鉴别物质时，充分利用两物质的不同性质来鉴别，可以用物理方法，也可用化学方法．因此依据物质的性质特点可设计实验．

    解答 解：
    （1）设该物质的化学式为HxOy，H元素的质量分数为11.1%，氧元素的质量分数为88.9%，则（1×x）：16y=11.1%：88.9%，故x：y=2：1，所以该物质的化学式为H2O；
    （2）观察图可以发现A管气体多，所以其中是氢气，B就是氧气；而且体积多的是少的二倍，若A试管得到lOmL气体，则B试管可收集到5ml气体；
    （3）用肥皂水可以却分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
    （4）食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物．且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水．
    故答案为：
    （1）H2O；（2）5；（3）软水；（4）加热蒸发．

    点评 解答这类题目时，首先，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等；然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到一定温度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金．小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑），她观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：
    【提出问题】该固体的成分是什么？
    【查阅资料】①Cu是紫红色固体
    ②Cu2O是红色固体
    ③Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O
    【猜想与假设】猜想一：Cu；猜想二：Cu、Cu2O；猜想三：Cu、C；猜想四：Cu、Cu2O、C
    小晨同学认为猜想猜想一不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色．
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观察溶液颜色
    溶液呈蓝色
    猜想三不正确
    步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置于滤纸上，观察固体颜色
    固体为紫红色、黑色
    猜想四正确
    【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行．
    【拓展延伸】
    （1）从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10．这样操作的理由是一部分碳会与氧气反应生成二氧化碳．
    （2）下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD（填字母）．
    A．观察颜色   B．加热固体   C．滴加稀硫酸   D．滴加硝酸银溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．已知A、B、C、D、E都是初中常见的物质，且 A、B、C、D、都含有一种相同元素，B、E为黑色固体．A和B混合生成C和D，且B在反应前后不发生改变；E在C中燃烧放出大量的热，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊．请推断：
    （1）写出D的化学式H2O；
    （2）写出C与E反应的文字表达式（或符号表达式）：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；写出D转化为C的文字表达式（或符号表达式）：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （3）A物质可发生分解反应，其微观示意图如图，请在图1方框内画出丙的微粒图示． 
    （4）按图2装置进行实验（气密性良好），将液体滴入瓶中，关闭活塞．请根据表中现象，写出符合要求的物质，并从上述物质中选择．
    现象
    物质    		气球变鼓，一段时间后不恢复原状
    固体 
    液体 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）请从上表中查出关于碳元素的一条信息碳的元素符号为C．
    （2）第3周期（横行）中属于金属元素的是钠（填一种），其阳离子是Na+．
    （3）第13号元素与第17号元素组成的化合物是AlCl3．
    （4）画出17号元素的原子和离子的结构示意图、，由示意图可以看出两种粒子的质子数相同，它们的核外电子数不相同，它们的电子层数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．对于反应xA+yB=mC+nD，下列说法中，正确的是（　　）
    A．化学计量数x与y之和一定等于m与n之和
    B．化学计量数x与m不可能相等
    C．若A、B各有a g参加反应，则生成的C和D的质量一定为2a g
    D．C和D不可能是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．在氧气、氢气、二氧化碳、水蒸气四种气体中，选择填空：
    （1）酥脆的饼干放置于空气中变软的是水蒸气；
    （2）使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳；
    （3）可供给呼吸和支持燃烧的是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．阅读下面的短文，将符合题意的编号填入题后的横线上．
    酒精①是一种无色透明的、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶并能溶解多种不易溶于水的物质；④酒精易燃烧；⑤常用作燃料，是一种绿色能源；⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处先汽化为酒精蒸气；⑦酒精蒸气立即燃烧，生成水和二氧化碳；⑧在一定条件下，酒精能与氧气反应生成乙酸．（填序号，下同）
    （1）属于酒精物理性质的是①②③；（2）属于酒精化学性质的是④⑧．
    （3）酒精发生物理变化的是⑥；（4）酒精发生化学变化的是⑦．
    （5）属于酒精用途的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．有下列物质：①海水②液氧③食醋④铁⑤加碘食盐⑥冰水混合物⑦洁净的空气⑧二氧化碳⑨雪碧饮料．其中属于纯净物的是②④⑥⑧；属于混合物的是①③⑤⑦⑨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：a试管
    （2）实验室采用装置A制取氧气时的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．选用D装置收集氧气的原因是氧气密度比空气大．若选用D收集氧气，你认为验满的方法是将带火星木条放到集气瓶口，若木条复燃则满了
    （3）采用装置B制取氧气时，所发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；其反应类型分解反应．
    （4）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果水倒流使试管炸裂．
    （5）通常情况下，氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集装置应为E．（以上都填序号）

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