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6.下列实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
D.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
D、氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水.
(1)用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有双氧水可以提供充足的氧气,让铁丝燃烧更持久.
(2)实验中可观察到到铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成,并放出大量热,生成一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.为了书写和学术交流的方便,常采用国际统一的符号.下列符号中表示2个氮原子的是(  )
A.2NB.N2C.2 N2D.2Na

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.为了发展低碳经济,有科学家提出一种“绿色自由构想”:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经过化学反应后转变为甲醇(CH3OH).“绿色自由”构想技术简要流程如图所示.

(1)写出步骤②的化学反应方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;铬锌催化剂\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(2)步骤②中铬锌催化剂在反应前后质量和化学性质不变.
(3)甲醇和乙醇同属醇类,请推测甲醇的一条化学性质可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.含有相同离子的盐具有相似的性质.
(1)CuCl2、CuSO4的溶液都呈蓝色,是因为它们的溶液中都存在Cu2+(填离子符号).
(2)向CuSO4溶液中加入KOH溶液,充分振荡,反应的化学方程式为CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4
(3)①向CuCl2溶液中加入光亮的铁钉,充分反应后,可观察到的现象是铁钉表面出现红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色.如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出如图反应后溶液中“”代表的离子符号Fe2+
②除CuCl2溶液外,将铁钉加入C(选填项)溶液中也能产生相同的实验现象.
A、CuSO4 B、NaCl     C、Cu(NO32   D、AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子(填名称).
(2)将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是AC(填序号).
A.冰块  B.纯碱  C.面粉  D.酒精
(3)我国水资源丰富,但分布不均,天津属于极度缺水城市,周边区县有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)自然界中的水一般要净化后才能使用,综合运用①过滤②沉淀③蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是②①③(填序号).
(5)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种高效多功能的水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,则R是Fe2O3(填化学式).
(6)某品牌的碳酸饮料中含有水、柠檬酸、二氧化碳、蔗糖等成分,开启瓶盖时,有大量气泡冒出,说明随着压强的减小,气体溶解度减小(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列成语中一定包含化学变化的是(  )
A.铁杵成针B.破釜沉舟C.百炼成钢D.水到渠成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请用化学用语(化学符号)填空
(1)地壳中含量最多金属元素Al
(2)2个磷原子2P
(3)硫酸镁中镁元素的化合价是+2价$\stackrel{+2}{Mg}$SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜元素的质量分数(杂质中不含铜、锌元素,杂质不溶于水,不与其它物质反应,受热也不分解),某化学小组进行了如下实验:

计算:
(1)该黄铜样品中铜的质量分数?
(2)向过滤后所得滤液中加入87.4g水,则最终所得溶液中溶质的质量分数?
(3)欲将黄铜样品中的铜转化为铜盐,可将过滤后所得的不溶性物质洗涤、烘干,然后在空气中加热,充分反应,则可得到含杂质的氧化铜的质量是107g,在经过某些反应及操作就得到了所需铜盐.

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