分析 (1)根据氧气具有助燃性来分析;
(2)根据过氧化氢溶液中含有水分子来分析;
(3)根据硫酸中含有硫酸根离子来分析;
(4)根据催化剂的特征来分析;
(5)根据图象信息来分析解答.
解答 解:(1)因为氧气具有助燃性,可把一根带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则是氧气;故填:把带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则是氧气;
(2)过氧化氢溶液中有水,因此是水分子所起催化作用,故不正确;故填:H2O分子;过氧化氢的溶液中含有水分子;
(3)加入硫酸后,过氧化氢溶液不会分解产生氧气,说明不是硫酸根离子所起的催化作用;故填:SO42-;
(4)根据催化剂的特征可知,要想确定是否是硫酸铁所起的催化作用,还需要通过实验确定其质量和化学性质没有改变才可以;故填:质量和化学性质没有改变;
(5)①根据图象可知,产生氧气的速率与硫酸铁溶液的浓度有关,浓度越大,分解速率越快,但是最终产生氧气的量相同;故填:硫酸铁溶液的浓度越大,过氧化氢分解的速率越大;硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量;
②反应物的浓度越大,反应速率越快,产生的氧气越多;故填:在其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度变大.
点评 本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”,即改变其它反应的化学反应速率,本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变,就可以设计有关的实验步骤,本考点主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取少量余下样品于两支试管中,分别滴加足量的Na CO,溶液 | 只产生白色沉淀 | 该样品为b处溶液 |
先产生气泡,后产生白色沉淀 | 该样品为c处溶液,并推知液中的阳离子有Ca2+、H+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液 | 开始无明显现象,后产生白色沉淀 | 原因是NaOH+HCl═NaCl+H2O,AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl. (用化学方程式表示) |
继续滴入氢氧化钠溶液直至过量 | 白色沉淀溶解 | 摩擦剂中还含有氢氧化铝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2、H2O、N2、NH3 | B. | N2、SO2、H2O、NH3 | C. | N2、SO2、NH3、H2O | D. | H2O、NH3、SO2、N2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属具有光泽,常温下都是固体 | |
B. | 炒菜后应及时除去铁锅上的水,以防铁锅生锈 | |
C. | 铝的抗腐蚀性强的原因是因为铝的化学性质不活泼,不与其他物质反应 | |
D. | 合金的性能优于其组成的纯金属,如硬度更大、熔点更高、耐腐蚀性更好 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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