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有下列实验装置图:

请回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾制氧气,应选的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填装置代号).
(2)若用稀盐酸和锌来制备氢气,产生的气体中易含酸性杂质气体,则应选择
 
(填装置代号)来洗气,用G装置收集氢气,②应与
 
(填接口序号)相连.
(3)现要制取并收集干燥的CO2,应选择的装置从左到右的连接顺序为(填各仪器的接口序号)
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;
(2)据酸与碱可发生中和反应;因氢气的密度比空气小,氢气应从⑧端通入;
(3)要制取并收集干燥的CO2,水蒸气用浓硫酸除去,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水.
解答:解:(1)实验室用氯酸钾制氧气,为固体加热反应,故发生装置选A;氧气的密度比空气大,收集装置可选D.
(2)因氢气不溶于水,故产生的气体中易含酸性杂质气体,可用氢氧化钠溶液F洗气;因氢气的密度比空气小,氢气应从⑧端通入;
(3)要制取并收集干燥的CO2,水蒸气用浓硫酸除去,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,可用向上排空气法收集,装置从左到右的连接顺序为②→10→11→④.
故答案为:(1)A,D;(2)F,⑧;(3)②→10→11→④.
点评:本题属于常见气体的制取和收集的考查,难度不大,熟记实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据、实验的注意事项以及物质的检验和除杂的知识是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将鉴别下列各组物质的试剂或方法的序号填入相应空格中:
(1)NaOH、HCl、NaCl溶液
(2)Na2SO4、Na2CO3、AgNO3溶液
(3)CH4、H2、CO气体
(4)KOH、Ca(OH)2、H2SO4溶液
(5)NaCl、Na2SO4溶液
(6)NaCl、MgCl2、CuCl2、FeCl3溶液
A、盐酸   B、BaCl2溶液   C、石蕊溶液  D、Na2CO3溶液  E、NaOH溶液  F、分别点燃,检验燃烧产物
(1)
 
(2)
 
(3)
 
(4)
 
(5)
 
(6)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

处在生长发育期的女性青少年容易出现贫血的症状,有时需要使用补血剂.如图为红桃K补血剂的说明书.
(1)琥珀酸亚铁的相对分子质量为
 
,成人每日服1片“红桃K补血剂”,则他每日的补铁量为
 
g.(保留两位有效数字)
(2)丁二酸钠(Na2C4H4O4)与FeSO4发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁,则反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,请回答下列问题.
(1)请写出标号的仪器名称.     
 
 
 
 

(2)请指出图中的四处错误.
 

 

 

 

(3)请写出反应的化学方程式
 

(4)收集方法:
①由于氧气
 
,可以用
 
收集;
②由于氧气
 
,可以用
 
收集.
检验方法:
 

验满方法:
 

(5)实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:①用排水法收集氧气;②熄灭酒精灯;③点燃酒精灯,加热试管;④将高锰酸钾装入试管,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上;⑤检查装置的气密性;⑥将导管从水槽中取出.请按正确的操作顺序,将以上步骤的序号写在横线上.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某气体的溶解度曲线,根据图中所示,影响气体溶解度的因素有
 
;请说明理由(根据图示举例回答).

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是洋洋同学对于氢气燃烧的认识,其中描述不正确的是(  )
A、该反应过程中氢分子发生了变化,变成了水分子
B、该反应是两种气体单质化合生成了液态氧化物
C、该实验可以说明水是由氢原子和氧原子组成
D、在反应过程中氢原子和氧原子没有发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室用固体氢氧化钠配制 100g 9.8%的氢氧化钠溶液,下列情况可能会使所配溶液的 溶质质量分数偏大的是(  )
A、物体放在右盘
B、氢氧化钠部分潮解
C、取水时俯视刻度
D、倒入试剂瓶中时不慎洒出一些

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食品与卫生、健康密切相关.下列做法不会危害人体健康的是(  )
A、把霉变大米进行刨光,充当新米卖
B、用聚氯乙烯塑料薄膜包装即食食品
C、用工业石蜡给水果上蜡“美容”
D、用含有小苏打的发酵粉焙制糕点

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下列物质中属于纯净物的是(  )
A、石灰石B、盐酸
C、胆矾D、石灰水

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