练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中红磷燃烧的现象是
     
    ，其反应的文字表达式为
     
    ，该反应属于
     
    反应．步骤③中打开止水夹后观察到的现象
     
     由此可得出空气中氧气的体积分数为
     
    ．小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：①
     
    ②
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    溶于水和其化学性质
     
    ．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
     为什么？
     
    ．
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：实验的目的是测定空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的．
    （1）红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗，减少误差；
    （2）红磷燃烧放出大量白烟，发黄光，同时释放出大量的热；红磷燃烧生成五氧化二磷；由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，打开止水夹后观察到：水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的
    1
    5
    处；考虑测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    的可能原因；保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．
    （3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气；
    （4）木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强．
    解答：解：实验的目的是测定空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的．
    （1）红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗，故答案为：充分反应掉集气瓶中的氧气；
    （2）步骤②集气瓶中的现象是：红磷燃烧放出大量白烟，发黄光，同时释放出大量的热；
    红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式是：红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；
    由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，打开止水夹后观察到的现象是：水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的
    1
    5
    处，装置漏气最终会使瓶内气体减少的少，水倒流入瓶内的就少；红磷量不足，没有将氧气完全消耗；没有冷却到室温就打开止水夹，瓶内气压比室温下偏大，水倒流入瓶内的就少；气密性不好等．
    （3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，难溶于水等，故答案为：氮气不能燃烧（或不支持燃烧或不溶于水等）、不活泼等；
    （4）测定空气中氧气的体积分数利用的是压强的改变，所以若把红磷换成木炭，木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强，达不到实验目的，
    故答案为：不能成功，木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强．
    故答案为：
    （1）充分反应掉集气瓶中的氧气．
    （2）红磷燃烧放出大量白烟，发黄光，同时释放出大量的热，红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷，化合．水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的
    1
    5
    处，
    1
    5
    ．①红磷量不足②气密性不好．
    （3）难，不能燃烧．
    （4）不能成功，木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强．
    点评：本题考查学生对实验原理与实验操作的理解等，难度中等，清楚实验原理是解题的关键，需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1实验装置图，回答问题．

    （1）写出图1中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）利用A装置制取氧气反应的文字表达式为
     
    ，属于
     
    反应，其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是
     
    ．
    （3）图2是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：
     


    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．
    根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是
     
    （填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．
    （5）下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据．
    MnO2与KClO3的质量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
    生成1L O2所需的时间（s）1247950547593106153240
    ①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
     
    时，反应速率最快；
    ②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是
     
    ；
    ③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量
     

    （填“是”或“不是”）越多越好．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲，乙两种溶液分别含有下列8种离子中各不相同的四种粒子：Cl-，OH-，NO3-，CO32-，Ag+、K+，Ba2+，Ca2+，四种溶液混合，产生白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀减少，则甲乙溶液中含有的粒子分别是，甲
     
    乙
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：

    （1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的
     
     相同．
    （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为
     
    ．
    （3）请在表中①～⑤五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐，该盐在农业生产上可用作复合肥料，则该盐的化学式为
     
    ．
    （4）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    两位同学设计了证明质量守恒的两种方法，实验装置如图所示．

    甲同学设计的装置如图1所示，其方法是先使天平左右平衡，然后向锥形瓶中滴加氢氧化钠溶液，发生化学反应后，天平平衡．
    （1）甲同学实验的锥形瓶中出现的现象是
     
    ，发生化学反应的方程式是
     
    ；乙同学设计的装置如图2所示，其方法是先使天平左右平衡，然后向锥形瓶中滴加稀盐酸，发生化学反应后，发现气球鼓起来了，天平向右倾斜．
    （2）石灰石与稀盐酸的反应方程式是
     
    ；
    （3）天平向右倾斜的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    从宏观和微观上理解质量守恒定律可归纳为五个“不变”、两个“一定变”和一个“可能变”．请按要求填写正确选项的序号．
    ①物质的种类    ②元素的种类    ③原子的种类    ④原子的质量    ⑤原子的数目
    ⑥分子的种类    ⑦分子的数目    ⑧反应物和生成物的总质量
    （1）五个“不变”：从宏观上看，
     
    和
     
    不变；从微观上看，
     
    、
     
    和
     
    不变．
    （2）两个“一定变”：从宏观上看，
     
    一定变；从微观上看，
     
    一定变．
    （3）一个“可能变”：
     
    可能变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持水的化学性质的粒子是（　　）
    A、氢分子B、水分子
    C、两个氢原子D、氢原子和氧原子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知NH3和HCl混合即化合成白烟（NH4Cl固体）．某混合气可能有CO、CO2、NH3、HCl、H2和水蒸气中的一种或几种，当依次通过澄清的石灰（无浑浊现象），氢氧化钡溶液（有浑浊现象），浓硫酸、灼热的氧化铜（变红）和无水硫酸铜（变蓝）时，该混合气的可能组成是（　　）
    A、HCl　 CO2 　H2
    B、CO　 H2　 HCl
    C、CO2　 H2　 NH3　 HCl
    D、HCl　CO　水蒸气　H2 　CO2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（　　）
    A、CO
    B、CO2
    C、N2
    D、H2O

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案