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写出下列反应的方程式,并回答相关问题.
(1)镁条在空气中燃烧:
 

(2)二氧化碳通入澄清石灰水中:
 
,主要现象有
 

(3)用赤铁矿炼铁:
 
,该反应
 
(填“属于”或“不属于”)置换反应;
(4)氧化铁和稀盐酸反应:
 
,反应后溶液的颜色为
 
色.
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,置换反应及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)镁在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
(2)石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;会观察到澄清的石灰水变浑浊.
(3)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;该反应的反应物均是化合物,不属于置换反应.
(4)氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;反应后溶液的颜色为黄色.
故答案为:(1)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;澄清的石灰水变浑浊;(3)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;不属于;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;黄.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁,而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁,(反应方程式为3Mg+N2═Mg3N2),由此推知,24克镁条在空气中完全燃烧,生成物的总质量是(  )
A、等于40克
B、一定小于40克
C、一定大于40克
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全.某校环保小组的同学响应这一主题,对长江内河河水进行检测和探究.
(1)近几年长江内河捞沙船越来越多,造成河水非常浑浊.除去水样中难溶性杂质应进行的操作是
 
,该操作中玻璃棒所起的作用是
 

(2)为了保护长江内河的水质,下列做法合理的是
 
(填字母);
A.禁用农药和化肥            B.抑制水中所有动、植物生长
C.任意排放生活污水          D.工业废水经过净化后再排放
(3)在日常生活中,如果水的硬度大或者病原微生物过多,都可以采取
 
的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物.而在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用
 
的方法,长期饮用这种水
 
(填“利于”或“不利于”)人体健康.
(4)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式:
 
,在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水,此过程中能量转化的形式是化学能转化为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法.现有三个反应的文字表达式:
氢气+氧气
点燃
水      硫+氧气
点燃
二氧化硫
铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜
(1)从反应物和生成物的种类看,它们的反应类型都属于
 
 反应;请再写出一个符号该反应类型的化学反应的文字表达式:
 

(2)蜡烛的主要成分是石蜡,它燃烧的文字表达式是:
石蜡+氧气
 点燃 
.
 
二氧化碳+水
该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点,其中相同点是
 
;不同点是
 
,它们可以
归为一类反应,即
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示物质分类、分离和转化关系,请根据图示信息要求填物质类别、分类标准、分离方法、变化类型:
(1)物质类别:①
 
;分类标准:②
 
;变化类型:④
 
(填“物理变化”或“化学变化”)
(2)分离混合物常用方法有:③
 
(至少写出三种);
(3)下列七种物质中:A.天然水  B.铜  C.冰水  D.二氧化碳  E.氢气  F.氯化钠  G.空气,属于混合物的是
 
(填字母序号,下同);属于单质的是
 
;属于化合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
 
(填字母)
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 

(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
 
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
(5)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 

A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶    C.加热反应物
(6)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中,管口放一团棉花的原因是:
 
,管口向下倾斜的原因是:
 
,实验结束后要先移导管后移灯的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向16g黄铜(由锌、铜形成的合金)样品中加入稀硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示.求:
(1)样品中锌的质量.
(2)样品中锌的质量分数.
(3)参加反应的硫酸的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所示实验装置图填空:

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:②
 

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生装置你选
 
(填装置序号〕,使用
 
(同上〕可收集到比较纯净的气体.
(3)若用氯酸钾固体制取氧气,发生装置你选用
 
(填装置序号).若需要一瓶干燥的氧气你可用
 
(同上)来收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将15.6g碳酸钠和氯化钠的混合物加入100g稀盐酸中,恰好完全反应后,得到111.2g溶液.试计算:
(1)反应生成的二氧化碳为
 
克.
(2)原混合物中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程,最后结果保留一位小数)

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