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5.下列有关水的说法中错误的是(  )
A.完全纯净的水在自然界井不存在
B.长期饮用硬水对人体健康不利
C.只要水中的杂质对人体无害,均可以作为生活用水
D.自然界中的水经过沉淀、过滤后可得到纯水

分析 A、根据自然界的水的成分进行分析;
B、根据硬水的成分进行分析;
C、根据水资源的利用进行分析;
D、自然界中的水经过沉淀、过滤后得到的水仍然是混合物.

解答 解:A、自然界的水都不是纯净物,都或多或少的混有杂质,故说法正确;
B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,长期饮用硬水对人体的健康不利,如易患结石等疾病,故说法正确;
C、只要水中杂质对人体无害,都可以作为生活用水,故说法正确;
D、自然界中的水经过沉淀、过滤后得到的水仍然是混合物,这是因为通过沉淀、过滤后,溶解在水中的物质不能除去,故说法错误;
故选:D.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.四川汶川“5•12”特大地震过后,为确保大地震之后无大疫,卫生部门用优氯剂、漂白粉等对饮用水进行消毒.
(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化学价是+1价.
(2)用纱布滤去水中的泥沙,采用的操作方法是过滤.
(3)经过(2)操作后的水仍然有点浑浊,便往水中注入适量的明矾,明矾的作用是吸附较大颗粒,加速沉降.
(4)区别硬水和软水最常用的操作方法是加肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图,该同学的实验步骤如图:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是使空气中的氧气全部消耗完.
(2)步骤②集气瓶中红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放热,其反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管进入集气瓶中且占容积的$\frac{1}{5}$;
(3)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?不能,原因是木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学符号表示:
①2个铝原子2Al②3个水分子3N2③2个镁离子2Mg2+④氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3⑤空气中含量最多的气体N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.C.
液体加热
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图甲是水分解的示意图.请回答:

(1)写出表示电解水的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)写出你从该示意图中所获得的信息(写两条):
①水分子是由氢原子和氧原子构成的;
②在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分.
(3)图1是电解水的实验装置.
通电一段时间后,电解水时正极产生氧气,用用带火星的木条检验,现象带火星的木条复燃.负极产生氢气,用燃着的木条检验,现象气体能够燃烧,产生淡蓝色火焰,正极和负极产生气体的体积比约为1:2,由此得出水由氧元素、氢元素组成,电解水时事先向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性.
(4)图2是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是过滤(填“过滤”或“消毒”),活性炭的作用吸附,该装置不能(填“能”或“不能”)将硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法不正确的是(  )
A.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学
B.物质在发生化学变化时常表现为颜色的改变、放出气体、生成沉淀等现象
C.化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化,如吸热、放热、发光
D.物理变化通常变现为物质形态、状态的改变,而物质的三态变化属于化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是某学生绘制的元素周期表的一部分:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18r
请根据相关信息与知识回答:
(1)表中,写出与硅元素同一周期的金属元素符号Na、Mg、Al.
(2)请写出原子序数分别为13、17两种元素组成的化合物的化学式AlCl3
(3)表中某元素的粒子结构示意图为 ,该粒子的符号为Mg2+,该元素的原子核外电子数为12.
(4)写出表中元素的带两个单位负电荷的离子符号S2-或O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,已知A、B、F都是氧化物,C、D、E都是单质;其中A、B的组成元素相同;通常状况下,E是一种淡黄色固体,F是一种有刺激性气味的气体.反应条件已省略.试回答:
(1)写出物质A的化学式:H2O2
(2)D物质的用途是(任写一种)助燃;
(3)反应④的实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生有刺激性气味的气体,在实验室做反应④的
实验时常常要在集气瓶中预先加少量水,其目的是吸收产生的二氧化硫气体,防止污染空气;
(4)反应②的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其基本反应类型是分解反应.

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