下列属于氧化物的是
A.O2 B.SO2 C.KCl D.NaOH
科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市四校九年级2月开学联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是:
A.通过焚烧秸秆为农作物提供养分
B.通过加高烟囱排放工业废气
C.提供步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
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科目:初中化学 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结合图示回答问题(装置气密性良好,注射器的摩擦力忽略不计)。
(1)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。
(2)利用合理装置进行实验,记录数据如下。
盛有铜粉的仪器中空气体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反复推拉注射器,当气球恢复原状时,停止推拉并熄灭酒精灯。观察注射器中气体体积 |
25mL | 15mL | 9mL |
分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是 。
(3)实验测得的结果出现偏差的原因可能是 、 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015北京市朝阳区初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列方法能鉴别氧气和空气的是
A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市阜宁县初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)已知A、B、C、D、E是初中化学中五种常见的纯净物,五种物质中只有A为黑色其余都为无色,A、E为单质其余都为化合物,B、C所含元素相同,相对分子质量:C>B>D=18;由于条件不同A和E反应可生成B也可生成C。五种物质在一定条件下的转化关系如图所示(“—”表示相连物质间能反应,“→”表示物质间可转化,部分反应物和生成物没有列出)。试推断并回答相关问题:
(1)A的化学式是 ;B的化学式是 。
(2)C、D发生化合反应的化学方程式是 。
(3)D→E的化学反应方程式是 。
(4)气体B的一种化学性质是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市阜宁县初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的物质是
A.AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 B.Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
C.Fe(NO3)2 D.Fe(NO3)3
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市江津区四校初三上学期第三次月考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素;
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是 ;
(4)采用如图所示装置进行过滤。
图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ;过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有:_______________________ (写出一点即可)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
(8分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制50g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g,水的质量为 g;②称取;③量取;④溶【解析】
用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,用 (填仪器名称)搅拌,目的是 ;⑤转移。
(2)下图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。
①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为 g时,反应恰好完全进行。
②试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程)。
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