解：【讨论分析】（1）HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水，如产生的气体是氯化氢，它不会从溶液中释放出来．
（2）氧气有助燃性，可用带火星的木条检验，看带火星的木条是否复燃．
（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，故X的化学式是H
2O．
【设计方案】①可燃性的气体与氧气混合后点燃易发生爆炸，如果产生的气体是O
2和H
2，存在爆炸的安全隐患．
②用拇指堵住试管口，试管口略向下倾斜，靠近酒精灯的火焰，移开拇指点火，如听到尖锐的爆鸣声证明气体不纯，可能发生爆炸．
【实验结论】将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色，说明气体具有还原性；氢氧化物溶液能吸收二氧化碳，停止通气，再称量装置A，发现质量无增减，说明气体不是一氧化碳，从而能确定是二氧化碳．
【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是 氢气．
【实验反思】（1）浓硫酸有吸水性，可以干燥气体，以利于后续实验．
（2）活泼金属能与酸反应生成盐和氢气，由于产生的气体是氢气，所以氯化铜溶液显酸性．
故答案为：【讨论分析】
（1）CO
2（2）HCl； HCl气体极易溶于水
（3）用带火星的小木条检验，看是否复燃
【设计方案】
（1）易爆炸
（2）尖锐的爆鸣声
【验证实验】
H
2+CuO
Cu+H
2O
【实验结论】
氢气
【实验反思】
（1）干燥
（2）酸性
（3）PH试纸 用蘸有待测溶液的玻璃棒点滴在试纸的中部，待试纸变色后，再与标准比色卡比较来确定溶液的pH
分析：【讨论分析】（1）根据物质中所含元素回答；
（2）根据氯化氢的溶解性回答．
（3）根据氧气的助燃性回答．
【设计方案】（1）根据可燃性的气体与氧气混合后点燃易发生爆炸回答．
（2）根据检验氢气纯度的方法回答．
【验证实验】根据气体能与氧化铜在加热的条件下反应及反应现象回答．
【实验结论】从氧化铜反应后的现象回答；
【实验反思】（1）根据浓硫酸的吸水性回答．
（2）根据活泼金属与酸反应生成盐和氢气的性质回答．
点评：物质的推断是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，了解物质的性质是解题的前提条件，解题时还要注意前后步骤间的联系，充分利用综合归纳法得出完整合理的结论．
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（2013?下城区二模）某兴趣小组探究金属的反应规律．
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