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19.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.
(1)步骤1的化学方程式为CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验方案如表所示:
实验步骤实验现象实验结论
取少量固体于试管中,滴加过量稀盐酸溶液.试管内有气泡产生.分解不完全
(3)上述设想的优点有ab.(填字母序号)
        a.原料易得且可循环利用          b.充分利用太阳能          c.可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),写出此反应的化学方程式CO2+H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$HCOOH.

分析 (1)根据图示信息可知二氧化碳和氧化钙在400℃生成碳酸钙,据此书写方程式;
(2)根据碳酸钙遇酸产生二氧化碳的性质分析回答;
(3)根据反应的原料及反应的条件分析选择;
(4)根据方程式的书写、分析;

解答 解:
(1)根据图示信息可知二氧化碳和氧化钙在400℃生成碳酸钙,方程式是:CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)因为碳酸钙遇酸产生二氧化碳,所以取少量固体于试管中,滴加过量稀盐酸,若观察到试管内有气泡产生,则含有未分解的碳酸钙;
(3)a上述设想中的原料是二氧化碳、氧化钙,原料易得,反应过程中二氧化碳和氧化钙既是步骤1的反应物,又是步骤2的生成物,可以循环使用故a正确;
b反应的反应条件是光照和加热,太阳能也能提供热量;故b正确;
c遮光的地方及阴天没有太阳时就不能反应;故c错误;
(4)CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),反应的化学方程式为:CO2+H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$HCOOH;
答案:
(1)CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)稀盐酸;试管内有气泡产生;
(3)ab;
(4)CO2+H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$HCOOH;

点评 本题属于信息题,考查了有关二氧化碳、碳酸钙等的性质和用途,难度不大,依据已有的知识结合题目的信息分析即可.生活处处有化学,学会用化学知识解决生活中的实际问题,体会化学的奇妙.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在汽车尾气的排放出加装“催化净化器”,可将尾气中的NO、CO转化为无毒无害的混合气体,该气体是(  )
A.CO2、NH3(氨气)B.O2、CO2C.N2、CO2D.NO2、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.要除去CO2中混有的少量CO可采用的方法是(  )
A.通入石灰水B.点燃气体
C.通入石蕊试液D.通入灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某校化学兴趣小组同学进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去).用如图装置,在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳.

(1)填写表格中的空白内容:
实验步骤实验现象实验分析
①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且石灰水沿右侧导气管进入E硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,这是一个吸热(填“放热”或“吸热”)反应
②点燃B处酒精灯,加热一段时间B处玻璃管内黑色粉末变红说明CO具有还原性
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰C中有D中液体进入
(2)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要否(填“是”或“否”),并说明理由过量一氧化碳已收集在D中,并没有排放到空气中,不会造成污染.
(3)实验前,称得玻璃管中B处氧化铜的质量为10g,点燃B处酒精灯,加热一段时间后,玻璃管中B处剩余固体质量为8.4g.求参加反应的氧化铜的质量.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究,请你一同参与探究.
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液?
【实验方案】琪琪等几位同学进行了如图所示的实验.  
请你回答下列问题:
(1)其中不能达到实验目的是A、B(填字母);
(2)C组实验中反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)D组实验中变浑浊的原溶液是澄清石灰水.
【继续探究】实验结束后,琪琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究.
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl
【反思与拓展】
①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是Ⅱ(填序号),理由是NaOH溶液能使无色酚酞试液变红,不能得到无色溶液.
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验BC(填字母).
A.紫色石蕊实验          B.铜          C.硝酸银溶液            D.足量氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学用语填空:
(1)2个氢分子2H2
(2)硫离子S2-
(3)氯气Cl2
(4)标出硝酸铵中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如表实验目的对应的实验方法不正确的是(  )
实验目的实验方法
A鉴别硬水和软水分别加入肥皂水,振荡,观察现象
B除去CO2 中的少量 CO点燃混合气体
C鉴别二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
D比较空气和呼出气体中CO2的含量分别加入澄清的石灰水,振荡,观察现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.有一首赞美二氧化碳的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机…”.请回答下面有关问题:
(1)二氧化碳营造了云雾缭绕的仙境,是利用其物理性质(填“物理”或“化学”).
(2)检验二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)二氧化碳奋不顾身扑向烈火,说明它具有的化学性质是不能燃烧也不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:过滤.
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(4)指出反应①的基本类型是化合反应.

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